骨干引領(lǐng)，助力成長(zhǎng)——陳家集學(xué)區(qū)陳家溝小學(xué)薄弱學(xué)科教師師徒幫扶紀(jì)實(shí)

夏天的尾巴

<p class="ql-block"> 攜手，播種著如春的美好 </p><p class="ql-block"> 齊心，耕耘著如夏的熱烈。</p><p class="ql-block"> 并肩，奮斗著如秋的無(wú)悔。 </p><p class="ql-block"> 前行，微笑著如冬的執(zhí)著。 </p><p class="ql-block"> 寒去暑來(lái)，在這個(gè)春花已謝，暑氣即將到來(lái)的日子里，我校迎來(lái)了陳家集學(xué)區(qū)名師工作室英語(yǔ)骨干趙建海老師，與我校薄弱學(xué)科教師進(jìn)行師徒幫扶教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　活動(dòng)第一項(xiàng)，由兩位幫帶教師進(jìn)行一節(jié)匯報(bào)課展示。</p> <p class="ql-block">　　活動(dòng)第二項(xiàng)，由骨干教師趙建海老師上示范課。趙老師詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格，豐富多樣的教學(xué)方法，充足形象的教學(xué)用具，使得孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，躍躍欲試，整個(gè)課堂氣氛活躍，人人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！</p> <h3>　　第三項(xiàng)，周校長(zhǎng)組織召開(kāi)陳家溝小學(xué)薄弱學(xué)科提升推進(jìn)會(huì)，并由趙老師對(duì)兩位老師的匯報(bào)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>　　第四項(xiàng)，兩位教師依次進(jìn)行了薄弱學(xué)科改進(jìn)措施的分析交流。</h3> <h3>　　第五項(xiàng)，趙老師與兩位教師簽訂了師徒幫扶協(xié)議。</h3> <h3> 最后，由周校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：首先感謝趙老師百忙之中參與指導(dǎo)活動(dòng)，本次活動(dòng)，成效甚大，一方面指引了我校兩位教師教學(xué)上努力的方向，也使她們深刻認(rèn)識(shí)到各自教學(xué)中所存在的不足。另一方面也希望我校各位老師都能通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)行深度思考，將名師智慧學(xué)以致用，提升各自的課堂教學(xué)能力。寬以待生，耐心愛(ài)生，把我們最大的耐心投身于學(xué)生的教育，為陳家溝小學(xué)的教育教學(xué)提質(zhì)增效！</h3> <p class="ql-block">編輯：馬淑蘭</p><p class="ql-block">審核：周玉明</p>