東方第四小學體音美組開展“相遇云端，教研同行”線上云教研活動洛陽市東方第四小學 <p class="ql-block"> 相遇云端，教研同行，云上教研促提升。為了進一步提高體音美教師的教學技能和教研水平，東方第四小學組織體音美教師參加“相遇云端，教研同行”線上云教研活動。</p> <p class="ql-block"> 全體體音美老師積極參與云教研活動，聆聽專家教授們的講座，享受精神上的饕餮盛宴。老師們專注聽、認真記，充分珍惜利用每一次學習機會提升自我，不斷提升教育教學能力。</p> <p class="ql-block"> 在這次人教云教研培訓中，音樂老師對音樂欣賞課有了新的理解，新的感悟。 首先，在音樂欣賞課上，要讓學生喜歡聽音樂，聽好聽的音樂；再讓學生感性的去理解音樂，然后再逐漸進入理性的音樂學習；在音樂欣賞課教學中，不能給統(tǒng)一標準的標準答案，欣賞完一首樂曲，要讓孩子根據(jù)自己的感悟寫出自己的解說詞，寫出自己的理解，自己的想象，而不是老師給的固定答案。其次，在音樂欣賞課上，可以讓孩子說一說自己在什么樣的心情下需要聽什么樣的樂曲，是如舒緩的還是優(yōu)美的，是歡快的還是熱烈的音樂等等?？傊?，把對音樂的理解音樂的感受還給孩子們，而不是統(tǒng)一答案。</p> <p class="ql-block"> 美術老師通過這次網(wǎng)絡云教研聽課，感受頗深。首先，在美術教育中如何更好地傳授技法，比如國畫中的白描需要首先學生懂得如何用筆，這是關鍵的第一步，起行收是重點，執(zhí)筆是難點，而畫出優(yōu)美的白描作品是需要。美術技法的全面提高，這是結果與目的。其次，在美術教育中如何貫穿情感體驗？這是一張畫的核心。比如說看落葉，一般人看這是一個自然現(xiàn)象，是物理。有藝術細胞的人看著落葉的顏色，形狀很美，是物態(tài)。大藝術家看落葉的過程超美，緩緩的落下，與人的心靈相通。在這個落下的過程中，人與自然可以默默的對話，這是一種境界，這是一種天人合一的境界，這是物情。</p> <p class="ql-block"> 體育老師通過線上學習，認識到新課標體現(xiàn)了國家對學生體質健康高度重視；課標中對運動負荷標準作出了明確的界定，體現(xiàn)了對學生體育素養(yǎng)的重視，已經(jīng)超越了增強體質的階段，是希望學生上好體育課，不僅鍛煉體格，提升運動能力，也鍛煉良好的品格，提升體育品德。少年強則國強，國家的未來絕不能是嬌嫩的，弱不禁風的豆芽菜，強壯筋骨，增長見識，磨礪意志，體育課是很好的方式，上好體育課從出一身汗開始。</p> <p class="ql-block"> 相遇云端，教研同行。教研走上云端，攜手云端互助共研。老師們受益匪淺，紛紛表示，遵循課標精神，尊重教學實際，轉變思維方式，助力我校體音美教育教學再上新臺階。</p> <p class="ql-block">編輯：體音美老師</p><p class="ql-block">審核：張園</p><p class="ql-block">簽發(fā)：張萍</p> 教研音樂體音云端欣賞課老師教學學生體育課相遇