<p class="ql-block"> 印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)，教育的目的應(yīng)該是向人傳遞生命的氣息。而在疫情當(dāng)下，生命教育這一課顯得尤為重要。為此，窯上小學(xué)開展了生命健康教育主題系列活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 5月13日下午，杜校長(zhǎng)和程副校長(zhǎng)先后為全體教師進(jìn)行了生命健康教育講座。</p> <p class="ql-block"> 一場(chǎng)疫情全球蔓延，人類與地球的命運(yùn)休戚相關(guān)。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要保持積極樂(lè)觀的情緒，采取最科學(xué)的措施保護(hù)自己，保護(hù)家人，保護(hù)他人。更不能忘記對(duì)于自然的敬畏，生命的珍愛！</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聆聽，寫下自己的體悟。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)生命安全教育，引導(dǎo)學(xué)生理解生命的意義，感悟生命的價(jià)值，從而懂得敬畏生命。2022年5月16日上午，我校舉行升旗儀式。下午開展了以“生命教育——我們的必修課”為主題的生命健康教育主題班會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 在本次主題班會(huì)上，“生命是什么？”引發(fā)了學(xué)生的深思和討論。疫情是一本敬畏生命的教科書，它使我們的生活按下了暫停鍵，讓我們深刻體會(huì)到疫情的殘酷，生命的脆弱。面對(duì)全球肆虐的疫情，同學(xué)們發(fā)出了熱愛生命，珍惜生命的呼聲，并進(jìn)行了激烈的小組討論：珍愛生命，我們應(yīng)該怎么做？通過(guò)討論，孩子們認(rèn)識(shí)到人是自然界的一份子，而不是主宰者。</p> <p class="ql-block"> 各班主任通過(guò)情感教育，引入生活中不珍愛生命的案例及引發(fā)的后果，將生命教育、安全教育、挫折教育等同實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生獲得真實(shí)而深刻的感受，學(xué)會(huì)敢于、善于面對(duì)困難和問(wèn)題，增強(qiáng)克服困難和問(wèn)題的信心和勇氣，直面挫折。</p> <p class="ql-block"> 我們民族血脈里有仁有勇，我們能平安宅家，要感恩抗疫前鋒——逆行的白衣天使；感恩抗疫中衛(wèi)——身邊的基層工作者；感恩抗疫后衛(wèi)——我們的父母，安全堡壘的提供者。同學(xué)們觸摸聆聽一個(gè)個(gè)責(zé)任的故事，是挺身而出的勇于擔(dān)當(dāng)，才讓生命有了厚重感！</p> <p class="ql-block"> 人的生命只有一次，一旦失去就無(wú)法復(fù)生，珍愛生命是一種義務(wù)，放棄生命是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，要對(duì)生命有感恩之心和敬畏之心。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們用自己的方式詮釋生命的意義，表達(dá)對(duì)生命的感悟。</p> <p class="ql-block"> 此次班會(huì)的開展，使學(xué)生理解了生命的意義，珍愛生命，感恩生活。窯上學(xué)子當(dāng)以此次疫情為契機(jī)，把身體調(diào)整到最佳狀態(tài)，把生命用在有意義的事情上。愿我們珍惜當(dāng)下每一個(gè)自由呼吸、幸福守候的日子，積蓄力量，擁愛前行！</p>