<p> “草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，在這樣一個(gè)百花齊放，陽光明媚的日子里。為交流總復(fù)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)階段課堂教學(xué)的針對性和有效性，進(jìn)一步提高六年級語文教學(xué)質(zhì)量，2022年5月18日上午在靖石中心小學(xué)舉行了全鄉(xiāng)小學(xué)六年級語文總復(fù)習(xí)研討會。</p> 示范課 <p> 第一環(huán)節(jié)是經(jīng)驗(yàn)豐富的蒙祖桃校長帶來《基礎(chǔ)知識的全面復(fù)習(xí)》</p> <p> 課堂上，蒙校長復(fù)習(xí)了易讀錯(cuò)的字，寫同音字，看拼音寫詞語，規(guī)范書寫漢字，寫出近義詞、反義詞，詞語的搭配，意思相同的詞語。針對以上題型，進(jìn)行了基礎(chǔ)知識的拓展練習(xí)，在這過程中，蒙校長提示做題時(shí)要看清楚題目要求。</p> <p> 之后，進(jìn)行了好詞好句的積累，為習(xí)作打下基礎(chǔ)，并且鞏固了修辭手法，按課文內(nèi)容填空。既熟悉了課本知識，又統(tǒng)籌了整本書要點(diǎn)。</p> <p> 蒙校長的復(fù)習(xí)方法是邊講邊練邊讀，強(qiáng)調(diào)在復(fù)習(xí)期間，要準(zhǔn)備復(fù)習(xí)本。這堂課，課堂活躍，同學(xué)們積極回答問題，題目形式多樣。最后，如何做一份滿意的答卷，蒙校長給出溫馨提示：一、看清題目要求，二、做題先易后難，三、書寫規(guī)范。</p> 研討會 <p> 第二環(huán)節(jié)是研討會，由各個(gè)老師分析自己班上的情況，定目標(biāo)，講措施。大部分老師都是進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪單元復(fù)習(xí)，第二輪板塊專項(xiàng)復(fù)習(xí)，第三輪綜合復(fù)習(xí)。六年級學(xué)生馬上要畢業(yè)了，心緒躁動(dòng)，復(fù)習(xí)壓力大，應(yīng)重視學(xué)困生，懶生。復(fù)習(xí)以激勵(lì)，表揚(yáng)為主。要求精講精練，培優(yōu)輔差，以書本為主體，查缺補(bǔ)漏，因材施教。</p> <p> 針對各個(gè)老師的目標(biāo)和措施，劉鵬飛校長和王曉明校長指出：1、各個(gè)老師定的目標(biāo)應(yīng)再提一提，復(fù)習(xí)的單子再壓一壓，提高及格率和優(yōu)秀率。2、板塊復(fù)習(xí)較詳細(xì)，不足的是措施不夠。3、時(shí)間的合理支配不夠明確，如何爭分奪秒提高復(fù)習(xí)效率。</p> 講座 <p> 第三個(gè)環(huán)節(jié)，由謝艷紅老師結(jié)合縣六年級語文總復(fù)習(xí)研討會的會議精神，展開了一個(gè)精彩又實(shí)用的小講座。謝老師針對復(fù)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)措施、命題方向，進(jìn)行了詳細(xì)深入的闡述。使大家對總復(fù)習(xí)工作有了更明確的方向和目標(biāo)。</p> 交流 <p> 第四環(huán)節(jié)，講座后，老師們交流討論今后對資料的運(yùn)用，提出自己的困惑，根據(jù)課本、命題方向進(jìn)行資料的整合，并建了六年級復(fù)習(xí)交流群，給老師們安排了任務(wù)。</p> <p> 復(fù)習(xí)是一種對教材教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行整理的活動(dòng)過程。有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，不僅有助于學(xué)生整體水平的提高，而且可以獲得理想的“即時(shí)效應(yīng)”。我相信，大家通過這次的研討會，必定信心滿滿決戰(zhàn)六年級畢業(yè)考試！</p> <p>編輯：謝華蘭</p><p>審核：劉濟(jì)華</p>