【雙優(yōu)化·師德師風】青春如火敬業(yè)如歌

顥一

有人說“快樂的時間過得特別快”，是啊，在幼教這塊樂土上我快樂地成長著，轉(zhuǎn)眼已有近5個年頭了，幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為藍天幼兒園的一員，和在座的老師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和大家一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。 　　一路走來，除了日復一日的繁瑣，更多的是不經(jīng)意間的感動。最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，我們左手抱一個，右手摟一個;哄笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，我們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個喝水、上廁所、洗手，秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手，讓擔心不已的爺家長驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師、再見!”是最好的藥方。幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所。從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。 記得有這樣一段經(jīng)歷，每次活動排隊的時候，孩子們一個個爭先恐后的搶占第一，在很長一段時間里，我對孩子們的這一舉動不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，個子很小而又不愛言語的翊翊再一次被擠到后排時，他用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我。活動結(jié)束后，我把翊翊攬在懷里，在他耳邊告訴她，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可他頭說了一句“老師，我想和你牽手”當時，我的心被溫暖了，我慢慢地牽起他的小手，心想，是啊!一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂。有了這些瑣碎的經(jīng)歷，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱。慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。 　　教師的路有苦也有甜，我們要學會自我調(diào)節(jié)，心態(tài)決定一切，快樂的心態(tài)會帶來快樂的結(jié)果。因為只有快樂的老師才能做快樂的使者，將快樂的種子播撒到孩子的心田！讓我們一起累并快樂著，做一名快樂的幼兒教師！ 　　教師，是人類靈魂的工程師但這個職業(yè)不僅僅是光榮也是一種責任。更何況幼兒教師，更要有十八般武藝，七十二班變化，要門門通，門門精，沒有閃閃的金光，只有每天重復的小事，無聲無息的滋潤著每個小朋友的心。因為愛，所以愛。孩子幼小的心靈在極其敏銳地觸摸著老師內(nèi)心的情感，老師的一言一行，直接影響著孩子的行為。 　　這一學期來了個插班生溪溪小朋友，個子比別的小朋友都高些，長的也很結(jié)實很帥氣，但留給我最深的印象還是穿著紙尿褲來的，這下問題來了，他自己不會入廁，后來我發(fā)現(xiàn)問題還遠不只這些，他不和別人說話，問也不答，還到處跑來跑去，更不肯吃學校的飯菜，只要一靠近想和他溝通，他就發(fā)脾氣大哭，第一天我覺得可能是新環(huán)境不適應他才這樣，第二天又是這樣，怎么哄他也不吃，喂他就把牙咬的緊緊的，一整天就吃了一個從家里帶來的面包，可能是家長哄他來學校才給他放書包里的，褲子尿濕了可以換洗，不融入集體，我也可以在旁邊看著陪著，可是這樣餓著心疼??！我和主班老師看在眼里急在心里，迅速和家長做了溝通，了解到他膽子很小，很內(nèi)向，也不愛和別的小朋友一起玩，對陌生的事物很懼怕，在家吃飯都是要喂的。找到了癥狀我們才好對癥下藥呀！首先我就時時陪著他，他玩玩具我就邊陪著玩邊跟他聊天，用表揚的話和手勢來鼓勵他，跟他講獅子王是多么勇敢的故事，慢慢的從牽手去靠近他，等到吃飯的時候他害怕和別的小朋友坐一塊，我就把他挪到我旁邊喂他吃，咦，他居然吃了，連著我又喂了幾天，他也慢慢和我熟悉起來，后來我又鼓勵他自己吃，他得到了自己吃飯的第一朵大紅花，高興的不得了。他的第一個問題解決了，接下來這個入廁還是要費些神的，天氣越來越熱，想想穿著紙尿褲都不舒服，這么大的孩子了還穿著對他的身心發(fā)育都不好，我決定給他戒了，接下來就是面臨洗屎尿褲的日子，是一天都不落下呀！最高記錄換了五條褲子，把幼兒園的備用褲子都換沒了，家長都覺得不好意思給我們帶來了麻煩，我就勸導家長什么事都有個過程的，我們要給孩子時間，給他加油。有一次我?guī)バ”?，過了一會看他還沒出來，我進去一看，天啦！那場面，那股味，簡直無法言語，他把褲子脫到一半就站著拉了臭臭，褲子上鞋子上地上到處都是，他就用那雙驚恐又無助的眼神看著我，我心雖無奈，但還是趕緊安慰他“你站著別動，老師來幫你”，我打來熱水一遍遍給他清洗，胃里是一陣陣的翻江倒海呀，換好衣褲，收拾好殘局，就坐下來給他做思想工作，“以后拉臭臭一定要到廁所，蹲在便池上，弄在褲子里多不舒服呀，不會你可以喊老師。這以后我就特別注意他的變化，時時刻刻提醒他上廁所，教他入廁的姿勢，尿褲子也只是偶爾了。戶外活動時我拉著他的手鼓勵他和別的小朋友游戲，剛開始是有抵觸情緒的，只在遠處看，但我能感覺出他是渴望玩的，只是不敢邁出那一步，我就等別的小朋友玩好了，我再一遍遍陪他玩，讓他體驗到游戲中的快樂，那句別怕，老師會保護你的，你要做勇敢的大獅子。不知在他耳邊說了多少遍。功夫不負有心人，歷經(jīng)兩個多月，漸漸的，他愿意和大家互動了，上課也坐的住了，也會勇敢的說出老師請幫我加米飯，老師我搭的積木高不高，老師你保護我我就不怕啦。終于在他臉上能看到天真可愛的笑容了，他一點點的改變都讓我覺得特有成就感，家長也感到很高興驚訝，因為他感受到我們是愛他的，給了他安全感，所以他才會放下了戒備。和孩子在一起的故事有很多，他們時不時說出的話語總會讓我感動。“老師你喊我們喝水，你怎么還沒喝呀”“老師我家有好多好吃的，我給你帶來吃”“我夸贊她們的衣服鞋子漂亮，他們會說“老師等我長大了我也給你買漂亮的衣服和鞋子。是這一句句單純而簡單話語讓我感受到來自孩子們的關(guān)懷。這是孩子們對我愛的表達。 　　在我們藍天幼兒園，生活、工作在我周圍的同事們，每天、每時、每刻都以她們暖心的行為感動著我，積極的態(tài)度震撼著我，他們堅守在平凡的崗位上，做著偉大的事業(yè)，愛護幼兒、關(guān)心幼兒，我也要向她們學習不斷提升自己，加強自己的專業(yè)知識、以不變的熱忱去挑戰(zhàn)難題，以飽滿的熱情去關(guān)愛每一位孩子。讓每個孩子都快樂的成長。也感謝他們伴我成長！ 　　自從踏入這個幼兒教育這一行，整日與孩子為伴，心中時常為孩子而感動，為他們的純真，為他們的熱情。我知道，當好一名幼兒教師不是一件容易的事，他既要有嚴父般的教誨，更要有慈母般的溫柔我愛每一個孩子，因為我也是孩子的媽媽，我理解每一位家長把孩子交到老師手上時的那種心情，我更加懂得幼兒老師的責任，我們做著不為人知的工作，也享受著不為人知的幸福，走進孩子，就走回到了純真的時代，看到了多彩的世界。 　　和這一群充滿活力有朝氣的孩子們在一起，當看著他們的時候，我會忘掉所有的煩惱，每天帶著他們一起玩耍，一起走進大自然，觀察植物。用他們小眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然的秘密，去探索，去體會?？粗⒆觽円惶焯旖】悼鞓返某砷L，曾經(jīng)所有的挫折、委屈、苦累、辛勞，都會化作濃濃的自豪和幸福。我要不斷地學習，不停的充實自己使自己充滿活力，生活有了故事才精彩，教育有了故事才難忘。一個個故事總能讓人感動，讓人深思，更值得我們銘記。 今年我?guī)У氖切“嗟挠變?，孩子們剛來幼兒園有太多的不適應，我對這孩子們也是陌生的?？粗摁[的寶寶們，我也有些打退堂鼓，我逼自己快速的投入了，我們班上讓我印象深刻的是悅悅小朋友，她是一個比較倔強的小女孩，記得開始上體能課的時候，她不愿意參與，一看到芒果哥哥來了就非常的緊張，開始跟我們找各種理由，一會說，老師我要上廁所，一會說，老師我不想出去，反正就是不要去參加活動，當活動開始了，我們牽著她的小手去排隊時，她便會一邊哭一邊到處躲，不愿意玩，當我仔細觀察她時，只要不要她參與，她就在旁邊用羨慕的眼神看著其他的小朋友跟芒果哥哥快樂的互動，于是，我就上前牽著她的手說，一起去玩吧，看小朋友們玩的多開心呀，不要，我就是不要玩，為什么呀?我問她，我要奶奶，寶貝一邊哭一邊說，我想寶貝是缺乏安全感，老師陪著你一起去玩，好嗎，你可以試試，如果你還是覺得不想玩，就不玩好嗎，寶貝有點動心了，我抓住機會帶著她到隊伍里面玩起來，整個活動中，寶貝一直把我的手拉的緊緊的，生怕我不陪她了，活動結(jié)束后，問，寶貝你玩的開心嗎?嗯，開心!她快樂的點點頭，體會到了活動的快樂，現(xiàn)在寶貝已經(jīng)克服了體能恐懼感，并愛上活動了。在工作中，每天都能從孩子們哪里得到很多感動，今天我們做了手工活動《我愛大西瓜》，在指導寶貝們撕西瓜的材料時，為了培養(yǎng)讓孩子們愛心，我就說到，如果你不知道怎么安排這個大西瓜的話，你可以想想，分給你最喜歡的家人，一個人分一塊，謝嘉禾說，老師我給爺爺一塊奶奶一塊，爸爸媽媽一塊，我說這還有一大塊是誰的呀?寶貝舉起哪一大塊西瓜說，老師這是給你的你吃最大的.然后，孩子們都紛紛舉起自己的西瓜，說到，老師我也給你們分了的，看到了子孩子們舉起的大西瓜，心里非常的感動，你愛子孩子孩子就愛你，孩子的愛，才是真愛。 不經(jīng)意間，九年過去了，我在這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻，本著對事業(yè)的中心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。讓我與幼教事業(yè)共風雨，共兼程，共成長，我愿丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。 　　誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才能教育孩子，恰似運用自己博大的愛去溫暖每一個孩子。幼師簡單的兩個字，分量卻很重。有人說，師愛是一種力量，可以讓身為老師的我們，在這個平凡踏實的崗位上，奉獻一天又一天，一年又一年。