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陽光心理,健康人生—— —— 記威寧縣第七小學(xué)心理健康知識(shí)講座

祝志美

<p class="ql-block">  五月的微風(fēng),溫柔地拂過威寧七小高遠(yuǎn)的上空。</p><p class="ql-block"> 五月的七小,沒有熾熱的驕陽,有的只有“潤物細(xì)無聲”的雨滴。五月的七小,沒有雍容華貴的牡丹,沒有艷壓群芳的芍藥。五月的七小,粉紅樸實(shí)的薔薇花如君子般溫婉地挨著墻跟悄悄綻放??矗闹?,它的花,它的每一個(gè)蓓蕾都是勇攀著欄桿朝著朝陽的方向,向上再向上。正如威寧縣第七小學(xué)這個(gè)建校還不到四年的學(xué)校一樣,它總是在前進(jìn)的路上一直探索,一直在拔節(jié)向陽生長。</p><p class="ql-block"> 薔薇樸實(shí)而不失莊重,如同校園內(nèi)的每一個(gè)威寧七小人。它淡雅質(zhì)樸的清香溢滿整個(gè)校園。今天,威寧七小的階梯教室里,伴著花香學(xué)生們也敞開心扉前來參加這次的心理健康知識(shí)講座。</p><p class="ql-block"> 講座還未開始,周靜校長寄語學(xué)生:希望他們在講座中認(rèn)真聆聽,用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好一名七小人,尊重自己,尊重他人,珍愛自己,珍惜機(jī)遇,學(xué)有所得,快樂成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  講座上,負(fù)責(zé)心理健康咨詢室的老師為學(xué)生們講解了什么是心理健康?心理健康的表現(xiàn)。如:助人為樂,誠信,自信,勇敢,堅(jiān)強(qiáng),樂觀,無私奉獻(xiàn)……不健康的心理表現(xiàn):自卑、不自信、攀比、叛逆等。老師還結(jié)合了生活中的實(shí)際,分析了產(chǎn)生這些心理問題的原因。在《井中之驢》的短片中,學(xué)生們觀看視頻后,各抒己見: 遇到問題,要樂觀,要想辦法解決,不能自暴自棄。別人不珍視你的時(shí)候,你更要珍視自己。當(dāng)我們面對困難,面對挫折的時(shí)候,要學(xué)會(huì)把這些困難挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,要把這些困難挫折當(dāng)成墊腳石,不要自怨自艾,不要躲在無人的角落,獨(dú)自哭泣,要堅(jiān)強(qiáng)樂觀,積極向上,找到自己人生的理想道路。</p> <p class="ql-block"> 講座中,學(xué)生學(xué)會(huì)了正確處理自己和家人、同學(xué)、老師之間的關(guān)系。知道學(xué)會(huì)換位思考,換一個(gè)角度去看問題,一切就都豁然開朗。他們知道用自己獲得的經(jīng)驗(yàn),調(diào)節(jié)自己的情緒。如:運(yùn)動(dòng),聽音樂,找朋友、家長、老師傾訴。正確的認(rèn)識(shí)自我,不高估自己,也不低估自己。當(dāng)自己盡力了以后,哪怕自己不完美,也要學(xué)會(huì)接納自己,相信自己“三百六十行,行行出狀元?!?世界上每一個(gè)生命都是一個(gè)特殊的個(gè)體,正因?yàn)樽约号c別人不同,生命才會(huì)五彩繽紛。做一個(gè)善良正直,品行端正的人也是一種優(yōu)秀。知道不走入煩惱的“死胡同”,不怨天尤人,快樂生活每一天,并把快樂傳遞給他人,做一個(gè)“開心果?!?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 好的東西大家要學(xué)會(huì)分享,學(xué)生們結(jié)合自身的親身經(jīng)歷。積極討論:作為學(xué)生自己要努力學(xué)習(xí),健康向上,只有擁有陽光心態(tài),才會(huì)擁有健康的人生。培訓(xùn)中,老師說:孩子們,你們是祖國的花朵,是祖國的未來。只有你們健康了,只有你們擁有陽光的心理,學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓。只有擁有健康的心理,你們的人生才會(huì)更加璀璨奪目。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 美好的時(shí)光,總是轉(zhuǎn)瞬即逝。講座在《你笑起來真好看》愉快的兒歌聲中結(jié)束。聞主任說:每一個(gè)孩子都是世界上最可愛的天使。如果你愛學(xué)生,就不要吝嗇你對學(xué)生的愛。培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)和健全的人格。讓學(xué)生擁有健康的心理,如果學(xué)生是花,那我們就是為學(xué)生除草殺蟲的園丁。如果學(xué)生是小溪流,那我們就是無邊無際的大海,包容他們的一切,并引領(lǐng)他們找到自己人生的幸福歸宿。</p><p class="ql-block"> 心理健康教育是一項(xiàng)長期而又艱巨的工程,我們只有走近學(xué)生,打開他們的心扉。讓他們擁抱生活,保持愉悅的心情,他們才能更好的學(xué)習(xí),他們才會(huì)快樂,健康,幸福的成長。 我們都曾是孩子,教育有時(shí)候就是要把自身轉(zhuǎn)化為孩子,站在孩子的高度,與孩子一同成長。教育就是心靈與心靈的握手與對話,只有學(xué)生感受到平等、自由,博愛,擁有一顆快樂的心,學(xué)會(huì)在逆境中生存,在順境中奔跑,教育的天空才會(huì)多姿多彩。</p> <p class="ql-block">圖文:聞毅 祝志美審閱: 周靜 陳慧敏</p><p class="ql-block"> 2022.5.18</p>

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