<p class="ql-block"> 2022年高考的腳步越來越近，高三年級的復(fù)課備考也到了最后的沖刺關(guān)頭。備考最關(guān)鍵的5月份，在李招文校長、陳紹斌書記和曾祥友主席等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高三年級補習(xí)部年級組組織教師開展對學(xué)生個性化輔導(dǎo)活動。針對學(xué)生在5月份容易出現(xiàn)的考前情緒波動，焦慮、緊張和失眠，補習(xí)部年級組要求全體教師對任教班上的學(xué)生進行一對一個性化輔導(dǎo)談話，通過了解學(xué)生的心理活動，針對學(xué)生近期考試的答題卡的面批面改，對學(xué)生的考前心態(tài)調(diào)整，高考答題心理和答題技巧進行精準指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 活動開展后，得到了全體補習(xí)部老師的認真執(zhí)行，老師們充分利用晚自習(xí)以及自習(xí)課的時間找學(xué)生進行談話指導(dǎo)，針對學(xué)生的答題特點，從學(xué)生的一輪二輪復(fù)習(xí)效果的提升，到高考前期復(fù)習(xí)策略和方法指導(dǎo)，學(xué)生高考答題策略和心理戰(zhàn)術(shù)等方面進行有針對性的指導(dǎo)，有效緩解了學(xué)生的考前焦慮，堅定學(xué)生復(fù)習(xí)的信心。</p> <p class="ql-block"> 通過教師的精準指導(dǎo)，學(xué)生們還必須對教師的指導(dǎo)進行學(xué)習(xí)反思，總結(jié)對應(yīng)學(xué)科的心得體會，使得備考策略得到最大化的轉(zhuǎn)化和利用，使得教師的指導(dǎo)盡量落到實處，有效地提升學(xué)生的復(fù)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 十年寒窗苦讀，在最后的關(guān)鍵時刻，補習(xí)部的全體老師齊心協(xié)力，盡量不使每一位學(xué)生掉隊，關(guān)注學(xué)生身體和心理健康，堅定學(xué)生高考必勝的信心，奮力托起每一位學(xué)生成長的夢想，努力完成全縣人民和學(xué)校下達的高考目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本次活動系上栗中學(xué)省級規(guī)劃課題《利用自制物理模型提高高中物理學(xué)困生學(xué)習(xí)動機的行動研究》課題組組織并總結(jié)。</p>