<p class="ql-block"> 感動(dòng)你清澈的心靈</p><p class="ql-block"> 疏影淡月，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間已是幾度春秋.又是一個(gè)和我的學(xué)生們?nèi)暝拕e的時(shí)分，每一個(gè)三年總會(huì)有不同的相遇，不同的收獲和不同的感受.</p><p class="ql-block"> 回想這一屆的三載，較之以前的我又成熟了許多.學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在成熟著.和他們一起磨礪的過(guò)程中，我率性過(guò)，我反思過(guò)；反思之后不久，我又多少次的打回原形，近乎情緒失控，想一想都讓自己膽戰(zhàn)心驚，羞愧不已.就這樣一個(gè)不懂孩子的人，還怎樣可以去教好自己的學(xué)生.總以為自己有理，總以為自己有愛(ài)，總以為自己有責(zé).總認(rèn)為學(xué)生們懶惰，總認(rèn)為學(xué)生們怕困難，總有對(duì)學(xué)生們的不滿.然而我卻忽略了他們還是孩子，他們正在成長(zhǎng)，他們的心智無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與自己的種種行為撕扯著，掙扎著.他們的心靈和精神在碰撞著，受傷著，他們需要治愈,包容,激勵(lì)和升華.而我又給予了他們什么?我拿出自己足夠的耐心對(duì)待他們了嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題，我細(xì)心地分析其原因了嗎？我反思自己的才疏學(xué)淺了嗎?我對(duì)自己深層地解剖了嗎?沒(méi)有經(jīng)過(guò)深度地思考和學(xué)習(xí),我又何以更好地去幫助他們?然而孩子們卻選擇了無(wú)數(shù)次地原諒我，盡管我嚴(yán)厲批評(píng)他們不認(rèn)真完成作業(yè)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)不刻苦，甚至摔他們的作業(yè)本…然或是在路上或是在食堂等等地方，他們絲毫不計(jì)前嫌，總會(huì)甜甜地送上一句“老師好”，他們?nèi)魏螘r(shí)候都會(huì)捧出一顆真心幫我做他們能做的事情.無(wú)論何時(shí)當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，他們似乎都忘了老師曾經(jīng)的批評(píng)和不滿，我總能看到他們一雙雙明亮的眼睛喜悅地看著我，一顆顆稚嫩純潔的心靈崇拜敬畏著我.那一刻，我被他們萌化了，心臟也撕裂地疼痛著，我該拿什么來(lái)回報(bào)孩子們那一顆顆清澈的心靈，我無(wú)比愧疚和感動(dòng)著.</p><p class="ql-block"> 已經(jīng)記不清孩子們給我倒過(guò)多少次開(kāi)水,他們多少次幫我?guī)聿?多少次帶感冒藥和咽喉片給我,送了我多少枝鮮花…多少次關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：老師,您吃早餐了嗎?您嗓子還疼嗎？您還生我們的氣嗎？您要多休息呀！…,有時(shí)候生他們的氣的時(shí)候,竟然不知道孩子們會(huì)在心里萬(wàn)分著急,想許多辦法讓老師高興,回家跟自己的爸爸媽媽訴說(shuō)他們對(duì)老師的擔(dān)心和著急,商量著該怎么安慰老師?在母親節(jié)的時(shí)候,班里有一個(gè)孩子自己采鮮花送給我,…這一切的一切,都是孩子寶貴而可愛(ài)的心靈呀！我何幸之有？每一個(gè)孩子都是一個(gè)完整的世界,每一個(gè)孩子都有其看不見(jiàn)的豐富的心靈.他們忽略和隱藏了自己脆弱而溫潤(rùn)的內(nèi)心,卻關(guān)注著老師的感受和情感.他們收斂自己的一言一行,因?yàn)樗麄儾辉敢庾尷蠋熒鷼夂蛡?然好玩好動(dòng)確是孩子的天性.孩子們來(lái)自不同的環(huán)境,他們有著自己不同的秉性,我為何又要要求他們千篇一律的完美呢?孩子們內(nèi)心深處有著我看不見(jiàn)的傷和痛,也許來(lái)自生活的方方面面,他們依然小心地收起自己的傷口,堅(jiān)強(qiáng)地生活著學(xué)習(xí)著.生活在繼續(xù),學(xué)習(xí)也仍在進(jìn)行中,然而他們的心靈之痛誰(shuí)曾去撫慰過(guò)?我一個(gè)師者,有沒(méi)有認(rèn)真而痛心地思索過(guò)?或許我并不需要都教他們拿到高分,高分固然重要,然而他們內(nèi)心的真情,他們和這個(gè)世界情感的交流,他們對(duì)于今后人生各種問(wèn)題的接納和反應(yīng),也都是何其的重要,關(guān)乎他們未來(lái)人生的價(jià)值觀,人生觀和世界觀的取向.我從內(nèi)心深處關(guān)心他們心靈的健全和完善了嗎？與他們 給予我純真的感情相比,孩子們的心永遠(yuǎn)是我趨之奔赴的榜樣,我慶幸我和孩子們良善的心靈在一起.</p><p class="ql-block"> 誰(shuí)人得似牧童心,幾多言,淚成行.三載悲歡怎忘懷?</p>