<p class="ql-block"> 學(xué)海行舟，舵手掌航。為了提高中考復(fù)習(xí)效率，給九年級中考復(fù)習(xí)明確方向和目標(biāo)，5月18日早晨，銀川一中王寧忠副校長攜銀川市教科所教研員馬珺老師蒞臨我校指導(dǎo)九年級語文中考復(fù)習(xí)教學(xué)工作。我校黨支部書記、校長周霞同志非常重視這項(xiàng)指導(dǎo)工作，全程陪同聽評課及專題指導(dǎo)。參加此次活動(dòng)的有我校全體語文教師及部分其它學(xué)科教師，同時(shí)銀川一中湖畔校區(qū)、銀川市第十中學(xué)、銀川市第三十一中學(xué)三十多名語文教師及領(lǐng)導(dǎo)共同參與了此次活動(dòng)。大家齊聚一堂，精研細(xì)琢，共話中考。</p> 聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師 <p class="ql-block"> 首先是我校兩位老師做課。第一節(jié)是九年級張煜晗老師做課。張老師以提取關(guān)鍵信息為課題，結(jié)合具體習(xí)題帶著九十班同學(xué)邊練習(xí)邊總結(jié)，從中提煉出做題方法，讓學(xué)生們學(xué)有所得。第二節(jié)是王偉娟老師做課，她課堂的內(nèi)容是賞析句子的表達(dá)效果。通過一篇閱讀，如抽絲剝繭般引出知識點(diǎn)，條理清晰，課堂內(nèi)容豐富。兩位教師立足考點(diǎn)，給我們展示了兩堂精彩的復(fù)習(xí)課。</p> 張煜晗老師做課 王偉娟老師做課 <p class="ql-block"> 做課結(jié)束后銀川市教育科學(xué)研究所教研員馬珺老師進(jìn)行中考指導(dǎo)。馬珺老師從寧夏考命題依據(jù)是什么，寧夏試卷呈現(xiàn)出哪些教學(xué)焦點(diǎn)及中考復(fù)習(xí)課怎么上等幾個(gè)方面進(jìn)行講解。尤其是第二個(gè)部分，馬珺老師結(jié)合2021年寧夏語文中考試題進(jìn)行詳細(xì)講解。從每一道題歷年的分值變化入手分析命題特點(diǎn)，引導(dǎo)我們關(guān)注呈現(xiàn)出的教學(xué)焦點(diǎn)，<span style="font-size:18px;">指導(dǎo)我們</span>關(guān)注課堂，注意教與學(xué)的銜接。在分析過程中對兩位做課教師的課給予充分肯定，并提出了寶貴建議，指導(dǎo)兩位教師要整合考點(diǎn)適用范圍，擴(kuò)大課容量。最后，馬老師對復(fù)習(xí)課怎么上提出了三條建議。一務(wù)本：堅(jiān)持《課標(biāo)》教材本位；二明晰：試題考察目的；三精心：優(yōu)化設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課。馬老師詳細(xì)具體的指導(dǎo)，給所有九年級教師指明了方向，使他們對接下來的復(fù)習(xí)有了更清晰的規(guī)劃。其他年級的教師也受益匪淺，不論是平常教學(xué)還是之后的復(fù)習(xí)，對于教學(xué)焦點(diǎn)更加明晰。</p> 馬珺老師評課及進(jìn)行中考指導(dǎo) <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下圓滿結(jié)束，但教研并沒有結(jié)束。在馬老師的指導(dǎo)下，我校所有語文教師必將不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的教學(xué)貢獻(xiàn)力量。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”在這最為關(guān)鍵的一個(gè)月里，我們必將全力以赴，共同鉆研，師生同心，風(fēng)雨兼程，決戰(zhàn)中考！</p> <p class="ql-block">初審初校: 九年級語文備課組</p><p class="ql-block">復(fù)審復(fù)校: 銀川一中光華校區(qū)語文組</p><p class="ql-block">決審三校: 銀川一中光華校區(qū)教研室</p>