充滿愛心踐師德潤物無聲鑄師魂??

踏雪尋梅

—興隆學(xué)校四合教學(xué)點(diǎn)優(yōu)秀教師姚秀香 　　著名教育家陶行知曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。而師德之魂是“師愛”。作為一名光榮的人民教師，不但要具有無私的關(guān)愛、廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。興隆學(xué)校在車文遠(yuǎn)校長和張廣林校長的指導(dǎo)下，注重“強(qiáng)師德，鑄師魂，愛連池，育新人”活動(dòng)的開展。四合教學(xué)點(diǎn)徐寶祥校長挖掘教師潛能，形成了以姚秀香教師為代表的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，切實(shí)提高了教師“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的精神。塑造了一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。他們?cè)诠ぷ髦心母冻觯瑹o怨無悔。 　　姚秀香是興隆學(xué)校四合教學(xué)點(diǎn)的一名高級(jí)教師。從教三十余年，一直擔(dān)任班主任工作。幾十年如一日一直奮斗在教育第一線，勇挑重?fù)?dān)，恪盡職守，任勞任怨。她把全部的愛都給了學(xué)生。三尺講臺(tái)，一顆愛心。她把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競(jìng)相綻放。 　　一、師愛為魂，關(guān)愛無限 愛是構(gòu)架師生心靈的橋梁，是教育成功的基石，沒有愛就沒有教育。姚老師在工作中做到了這一點(diǎn)，給學(xué)生無微不至的關(guān)愛。春風(fēng)化雨，潤物無聲，如慈母般呵護(hù)自己的學(xué)生，細(xì)微之處見真情。無論在學(xué)習(xí)上，還是生活中，處處想著學(xué)生，為了學(xué)生的一切。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，耐心的輔導(dǎo)；生活中遇到困難時(shí)，及時(shí)伸出援手，為他們買筆買本，從不計(jì)較個(gè)人得失；學(xué)生生病時(shí)為他們買藥，精心陪護(hù)。星期日學(xué)生去市里做核酸時(shí)，她把孩子請(qǐng)到家里，讓他們洗澡，請(qǐng)他們吃喜歡的美食、喝冷飲，并陪伴他們欣賞五市公園的美景，并留下了美好的瞬間，看他們臉上都洋溢著幸福的笑容，真是美好而快樂的周末。姚老師把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子看待，對(duì)學(xué)生關(guān)愛的事例舉不勝舉……留守兒童孫佳琪在姚老師這里感受到了慈母般的溫暖。稱她為第二個(gè)媽媽。彌補(bǔ)了母愛的缺失。 　　二、學(xué)高為師，終身學(xué)習(xí) 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，為了適應(yīng)社會(huì)的需求，姚老師不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，讓自己成長為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。她把讀書當(dāng)成是一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做成一種樂趣。不斷創(chuàng)新改進(jìn)自己的教學(xué)方式，做到與時(shí)俱進(jìn)，精心施教，并形成自己的教學(xué)特色。 　　三、德高為范，示范表率 孔子曰“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻處?，要言傳身教，處處給學(xué)生起到表率的作用。姚老師用高尚的人格魅力影響著她的學(xué)生，用崇高的師德塑造人。她身體力行，用自己的一言一行去感染學(xué)生，向?qū)W生傳遞正能量。在老師的感召下，學(xué)生心中有愛，并懂得感恩，學(xué)生幸?？鞓返某砷L著，令老師倍感欣慰。 　　一分耕耘，一分收獲，付出終究有回報(bào)，她的工作得到了社會(huì)的認(rèn)可，贏得了學(xué)生家長高度評(píng)價(jià)。她曾多次被評(píng)為黑河市優(yōu)秀班主任，五大連池市優(yōu)秀教師。面對(duì)取得的成績，她總是謙遜地說：“我只是做了自己份內(nèi)的事?！? 　　姚老師深愛著自己喜歡的教育事業(yè)，在清貧中執(zhí)著，在辛苦中堅(jiān)守，在大愛中奉獻(xiàn)，在責(zé)任中進(jìn)取。真是一只粉筆繪人生，兩袖清風(fēng)自傳承，三尺講臺(tái)鑄師魂，四季耕耘花木深。她一生從教終無悔，春風(fēng)化雨潤無聲，愛心永駐譜新篇。