<p class="ql-block">幼小銜接是幫助幼兒園階段的幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的有效方式，也是幼兒成長(zhǎng)中面臨的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。從幼兒園到小學(xué)，標(biāo)志著一個(gè)新階段的開(kāi)始。為更好地推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，宣傳科學(xué)幼小銜接教育理念，2022年5月18日我園組織教師參加了幼小銜接線上教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">教師們認(rèn)真聽(tīng)錢(qián)老師的講座，并做好相關(guān)筆記。錢(qián)教授認(rèn)為，幼兒園和小學(xué)是相互銜接的兩個(gè)教育階段。幼兒園教育與小學(xué)教育在教育性質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面都有所不同：幼兒園教育屬于非義務(wù)教育，小學(xué)教育則屬于義務(wù)教育；幼兒園課程是綜合性的，小學(xué)課程則以分科為主；幼兒園教育方式以游戲?yàn)橹?，小學(xué)則以課堂教學(xué)為主。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)結(jié)束后，老師們自發(fā)地將學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)拍下來(lái)上傳到阿里山幼兒園微信群中，互相學(xué)習(xí)提升。聽(tīng)過(guò)錢(qián)志亮教授的講座，老師們深深地感到以前我們對(duì)于幼小銜接雖然有了一定的了解，但是很不全面，錢(qián)教授用廣博的經(jīng)驗(yàn)和淵博的知識(shí)，從當(dāng)前幼小銜接存在的問(wèn)題和誤區(qū)深入分析，使我們清晰地了解到幼小銜接不是幼兒園學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，科學(xué)的幼小銜接是要幫助孩子做好“入學(xué)成熟水平”八大能力的準(zhǔn)備，為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，錢(qián)教授通過(guò)今天的培訓(xùn)為老師們指明了幼小銜接工作的正確方向。</p> <p class="ql-block">錢(qián)志亮老師告訴我們教育是一場(chǎng)充滿智慧的陪伴。世界上沒(méi)有哪一個(gè)孩子可以獨(dú)自的悄然長(zhǎng)大，他們成長(zhǎng)的每一步，都需要家長(zhǎng)的陪伴和支持。尤其是即將成為小學(xué)生的孩子們，無(wú)論是學(xué)習(xí)生活壓力，還是心理和精神需求，都需要成人的關(guān)懷?？茖W(xué)銜接阿里山幼兒園在行動(dòng)，為了孩子成長(zhǎng)道路上的每一步銜接打好最有力的基礎(chǔ)！</p>