<p class="ql-block"> 教育部辦公廳印發(fā)《關于開展2022年全國學前教育宣傳月活動的通知》，本次活動主題為“幼小銜接，我們在行動”。</p> <p class="ql-block"> 經開區(qū)實驗幼兒園濱河分園為深入貫徹落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，科學做好幼兒園和小學教育的雙向銜接，領導班子統(tǒng)籌規(guī)劃，設計相關活動內容，做好幼小銜接各項工作。在日常教學我園從兒童入學的身心適應、生活適應、社會適應以及學習適應四個方面開展幼小銜接工作。</p> <p class="ql-block"> 針對幼兒的入學思想準備，幼兒園開展了幼小銜接主題活動，通過活動幼兒能夠了解幼兒小學生活。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園請了兩位優(yōu)秀畢業(yè)生，為小朋友們介紹小學生活，孩子們通過他們的親身經歷介紹，更好的走近小學生活。</p> 優(yōu)秀畢業(yè)生張璽銘 優(yōu)秀畢業(yè)生孟梓鑫 <p class="ql-block"> 我園將主題活動與小學分科課程相結合，設立了數(shù)學思維、語言閱讀、手工技能、音樂欣賞、體育課程等，為孩子們入小學做好充分的準備。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間家長們調整了孩子們的生活作息時間，減少了幼兒午睡時間，增加了幼兒的體育鍛煉，為入小學做好身體素質的準備。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過規(guī)劃自己的房間、書架、書桌等，提升自我服務能力，從而鍛煉生活技能，為入學做好生活和習慣的準備。</p> <p class="ql-block"> 同時，為了更好地開展家園共育，實現(xiàn)幼小銜接雙向合力，便于家長深入了解幼小銜接，我園在大班班級群推送了幼小銜接專家講座免費直播課，從兒童入學的身心適應、生活適應、社會適應以及學習適應四個方面，幫助家長提升家庭教育理念，為孩子們構建完整、和諧、自然的幼小銜接過渡環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 我園將繼續(xù)開展更加豐富多彩的幼小銜接活動，不斷探尋幼小銜接的科學路徑和方法，在其他方面繼續(xù)做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利度過幼小銜接過渡期，為幼兒上小學打下夯實的基礎。</p> <p class="ql-block">審 核：單 玲</p><p class="ql-block">本期作者：劉 影</p><p class="ql-block">照片及視頻：大班家長及幼兒</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀畢業(yè)生張璽銘、孟梓鑫</p>