<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家里有兩幅書法作品，一幅是單一“士”字，一幅是“前程自士”四個(gè)字，都是書法家的賜福墨寶。士字掛在了一扇門后，前程自士在客廳掛著。來家做客的親朋好友，一般不會(huì)發(fā)現(xiàn)門后有士字，都會(huì)好奇前程自士這幅字的出處。前程二字好理解，許多人難免要問士字有何深意。為了能更全面、準(zhǔn)確、形象回答大家的疑問，我用心對士字做了更深一步的研究。首先從成語詞典中來尋找答案。最符合和更貼切我對士字的鐘愛，是成語“開科取士”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開科取士成語來自</p><p class="ql-block">清·文康《兒女英雄傳》第34回：“你只想朝廷開科取士，為國求賢，這是何等大典?！碑?dāng)代開科取士是從1977年恢復(fù)高考開始。改革開放開啟中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，恢復(fù)高考是改革開放第一件大事；是總設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)藍(lán)圖上一項(xiàng)優(yōu)先發(fā)展路徑；更是中華民族復(fù)興，中國事業(yè)快速發(fā)展做大做強(qiáng)，需要人才涌現(xiàn)、技術(shù)領(lǐng)先浩大工程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新的開科取士，為新一代中國年輕人開辟出一條康莊大道。恰好50后有幸趕上這班列車，自己與大家站在同一賽道上賽跑，并且幸運(yùn)地跑在了最前行列，跑贏了高考現(xiàn)場百分之九十以上的人。1978年應(yīng)屆第一次參加高考，僅差幾分名落孫山；1979年繼續(xù)復(fù)考高分金榜題名。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">至今回想起來，當(dāng)年高考與士結(jié)緣，職業(yè)生涯與士隨緣，可謂與士一世情緣。與士緣深完全來自于一種潛意識(shí)。這種潛意識(shí)，潛移默化影響了自己終生“三觀”。一個(gè)士字自覺不自覺在引導(dǎo)自己如何認(rèn)識(shí)世界、面對世界、改造世界，樹立什么樣的人生價(jià)值觀和人生目標(biāo)。具體講就是如何做人、如何做事、如何站位、如何思維、如何努力、為何堅(jiān)持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這種完整頓悟來自不久前一個(gè)早晨，忽然對一路過來起起伏伏實(shí)踐歷程，產(chǎn)生片斷性、系統(tǒng)性聯(lián)想。即刻開始對自己當(dāng)年高考前寫下的這個(gè)士字，進(jìn)行系統(tǒng)性回憶、整理、歸納、分析、總結(jié)和升華，便有了這篇美篇出籠。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">士緣起因。1979年五月的某一天，同學(xué)父親結(jié)識(shí)一位擅長測字先生，第二天要來他家。同學(xué)約好我們十來位同學(xué)到他家，讓這位先生為我們測測高考八字。第二天一早來到同學(xué)家請測字先生測字。我是最后一個(gè)，頭天晚上就在一張白紙上寫好一個(gè)“士”字，順手遞給先生。先生看過思索片刻就說了一句話，你們當(dāng)中，只有寫士字的同學(xué)有希望。其他同學(xué)寫的什么字，因?yàn)樘鞕C(jī)不可泄露，所以至今不知。當(dāng)時(shí)就是去湊個(gè)熱鬧，并沒在意把他說的話放在心上。結(jié)果是高考后只有我收到錄取通知書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事后不由地想起測字這件事，再加上母親也請人為我卜占一卦與此吻合，對八卦從不信到半信半疑轉(zhuǎn)變，再到深信不疑。從此不由地把士與“易經(jīng)”國學(xué)緊密聯(lián)系在一起。相信易經(jīng)國學(xué)既然相傳存在幾千年，肯定有其合理科學(xué)的地方。易經(jīng)是天地萬物變易之學(xué)。學(xué)者們研究易經(jīng)得出共同結(jié)論是：易是變化，經(jīng)是道理。易經(jīng)探究自然界萬事萬物發(fā)展變化一般規(guī)律，指引一代一代中華兒女適應(yīng)自然、改造世界、轉(zhuǎn)變思維、改善生活、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。開科取士及復(fù)習(xí)高考自然屬于易經(jīng)研究人類活動(dòng)的范疇內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">易經(jīng)是中華民族仙人創(chuàng)造的神學(xué)，凡人從未中斷過不惜費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)腦、費(fèi)財(cái)力去追根問底其神奇學(xué)問。一生二，二生三，三生萬物，與士的筆畫和仕的結(jié)構(gòu)也存在著一種奇妙關(guān)聯(lián)。仕是一人一士組成，去掉人字偏旁便是士字。士和仕在棋譜中是意義相同的兩個(gè)字，一生為二；士有三畫構(gòu)成，想象中是不是三生萬物的味道。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">士緣原由。當(dāng)時(shí)為什么會(huì)選擇士字，至今記憶猶新。靈感來自于士字本身和中國象棋。士字是土字相似字，高考就是想著破土而出，出人頭地。士比土洋氣高尚，比土紳士風(fēng)度，比土儒雅文氣、比土更明亮遠(yuǎn)大。土是代表農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民三農(nóng)，士代表著城市工業(yè)文明。士是老將身邊的人，老將的貼身侍衛(wèi)，老將的隨身高參，有一人之下，萬人之上的寓意?；谶@兩種簡單直觀的思維理念，二選一選擇了士字?，F(xiàn)在回想起來，這也許就是自己當(dāng)時(shí)一個(gè)向往，有方向有努力的第一個(gè)夢想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">士和仕漢語解釋，不完全相同，但僅有微小差異。仕更多的是指社會(huì)上流杰出人才仕途之路。仕是有文化、有知識(shí)、有地位的上層階級，仕是團(tuán)隊(duì)人才、是國家棟梁，沒有士兵的意思。士多用于無所畏懼的戰(zhàn)士、士兵，身前士卒。有識(shí)之士或士大夫的士，同樣包含了有知識(shí)賢能或?yàn)楣僖环诫A層。兩個(gè)字在象棋里完全是一個(gè)涵義，只是代表不同陣營兩個(gè)相同角色。一個(gè)代表黑方，一個(gè)代表紅方，都是老將身邊的紅人，老將的左膀右臂，一文一武。武打天下，文統(tǒng)世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">與士隨緣且緣深緣遠(yuǎn)。人生如棋，對陣就是競技，布局就是策略。一盤好棋，需要棋手高超謀略，發(fā)揮好每一棋子最大作用。試問，我們每一個(gè)人何嘗不是棋盤上一顆棋子。領(lǐng)導(dǎo)是公仆，主人是員工，辯證地看問題，首先是自己要擺正位置。卒子是基層，車馬炮是中層，象士將為高層，將是統(tǒng)帥。象棋對弈，首先講得是團(tuán)隊(duì)精神，有攻有防；整體推進(jìn)，隊(duì)友并肩作戰(zhàn)、沖鋒陷陣和彼此保護(hù)不可分割。其次才是個(gè)體能力展示和功能發(fā)揮。不按規(guī)則出牌，不顧協(xié)同作戰(zhàn)，各行其事、單打獨(dú)斗，步步是險(xiǎn)棋，招招是死棋。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">既然是棋子，必須當(dāng)好棋子角色，勝任棋子崗位，無怨無悔從卒子做起做好，履行棋子職責(zé)。士是不能走出田字格的，象是不能過河，卒子只能一步一個(gè)腳印向前。在一個(gè)企業(yè)（團(tuán)隊(duì)），從基層做起，靠勤奮、靠吃苦，靠任勞任怨，憑技術(shù)、憑業(yè)績、憑組織才能，當(dāng)組長、技術(shù)員，主任科員、專工到副科級。一步一腳印磨練，一事一擔(dān)當(dāng)錘煉，練就一身過硬本領(lǐng)，豐富工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升管理團(tuán)隊(duì)能力，逐步晉升為中層崗位，才有機(jī)會(huì)走到高層士位，甚至是C位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在卒子崗位七年是一步一個(gè)腳印。七年有兩年的現(xiàn)場實(shí)習(xí)鍛煉。雖然是科室管理崗位，但是每天堅(jiān)持深入施工現(xiàn)場，走遍工地各個(gè)角落，包括從地下電纜溝、到鍋爐頂部。最難的是爬到幾十多米高的鍋爐頂部。起初因?yàn)楹ε?，兩腿顫抖發(fā)軟，一邊順著步道向上攀登，一邊給自己暗暗壯膽，直到輕松自如像走平地一樣，大概經(jīng)歷了半年多時(shí)間。實(shí)習(xí)階段重點(diǎn)是現(xiàn)場實(shí)地感性認(rèn)知，對照設(shè)備外觀構(gòu)造、設(shè)備性能、系統(tǒng)連接和施工程序及難度，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和了解火電工程建設(shè)理論知識(shí)。遇到不懂的地方，在書本上找不到答案，就虛心向相關(guān)專業(yè)師傅請教。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從現(xiàn)場調(diào)回公司，大約用了兩年時(shí)間，熟悉了公司整體組織架構(gòu)及運(yùn)轉(zhuǎn)和管理模式及制度、工作業(yè)務(wù)流程和部門間協(xié)調(diào)機(jī)制。后三年（上個(gè)世紀(jì)八十年代后期）因工作量負(fù)荷小，有富余時(shí)間，靜下心來研究企業(yè)管理理論，從撰寫經(jīng)營管理論文起步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">多篇關(guān)于火電施工企業(yè)管理論文，參加省級集團(tuán)和華北集團(tuán)兩級優(yōu)秀論文評選獲獎(jiǎng)，同時(shí)發(fā)表于省級集團(tuán)和華北集團(tuán)兩級企業(yè)管理雜志。從此在企業(yè)內(nèi)部和上級機(jī)關(guān)提升了自己的知名度，自己的綜合素質(zhì)及管理能力得到包括領(lǐng)導(dǎo)普遍認(rèn)可，為自己上位奠定了實(shí)干能力和理論水平雙重基礎(chǔ)。墻內(nèi)開花墻外香，上級部門領(lǐng)導(dǎo)多次同意調(diào)我回省級集團(tuán)，預(yù)知晉升機(jī)會(huì)已不遙遠(yuǎn)。雖然自認(rèn)為遲到了兩年，但也不枉一番努力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作為棋子，各有各的定位，各有各的作用，各有各的發(fā)展路徑。馬有馬步，炮有炮的打法。每枚棋子既不能越位，也不能亂位，更不能原位踏步不作為。士是不許跳出田字格的，卒子過了河才能左右出擊，只許前進(jìn)，不許后退。做好自己職責(zé)范圍工作同時(shí)，能幫助同事，還要盡你所能，有必要去犧牲自己的時(shí)間和利益，換來左右、上下密切關(guān)系相當(dāng)值得，贏得好口碑是品牌效應(yīng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中層耕耘將近七年，謙虛低調(diào)默默無聞，不顯山不露水埋頭苦干，盡職盡責(zé)做好本職工作，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和信任。領(lǐng)導(dǎo)布置額外、緊急或艱難任務(wù)順理成章。千方百計(jì)攻克一道道難題，千辛萬苦完成一件件重任，千山萬水經(jīng)過樁樁險(xiǎn)關(guān)考驗(yàn)，受到組織賞識(shí)和提攜觸手可及。工作中不忘堅(jiān)持學(xué)習(xí)、充電、儲(chǔ)備能量，具備了承擔(dān)更大、更艱巨任務(wù)的實(shí)力。當(dāng)你足夠優(yōu)秀時(shí)，自然不缺人脈、不愁不被發(fā)現(xiàn)、不缺通力合作伙伴。千萬記著水能載舟亦能覆舟。沒有大家的擁護(hù)和支持，就沒有你的上位機(jī)會(huì)，座位的平穩(wěn)持久。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">將士有大有小，大小其次，位置重要。一榮俱榮，一損俱損，不無道理。坐在士的位置，在企業(yè)或團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)是權(quán)高位重，必須懂得德要配位，智能扶位。德的第一要求就是樹立大局意識(shí)，服從正職領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)好職工利益，當(dāng)好上下級橋梁紐帶。聽從指揮以示誠實(shí)、表里如一誠實(shí)執(zhí)行使命、腳踏實(shí)地落實(shí)任務(wù)是當(dāng)好副手的不二職責(zé)。二是要堅(jiān)持公平公正、公私分明，做正派人，行透明人，干正派事。三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于思考，勤于調(diào)研，深耕研究，精通專業(yè)知識(shí)、管理流程和組織協(xié)調(diào)，逐步夯實(shí)自己的副手實(shí)力、成就駕馭團(tuán)隊(duì)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">副手順風(fēng)順?biāo)甓嘈蕹烧诹薈位。由士晉升到將，企業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心決策層，相當(dāng)于每一棋局棋手。既然是棋手，運(yùn)籌帷幄著棋局輸贏，不是一個(gè)人的成敗，而是決定全局勝敗攸關(guān)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有了車馬炮中層的錘煉和士的角色實(shí)踐，在C位有了換位思想高度覺悟。明白副手職能和權(quán)限，清楚副手思想顧慮和利益所求，懂得下級志向追求和期盼所得，營造相互信任、彼此敬畏、同舟共濟(jì)團(tuán)隊(duì)是第一任務(wù)。謹(jǐn)慎居高臨下、獨(dú)斷專行，變成孤家寡人。充分信任副職及下級、充分授權(quán)副職和下級、充分發(fā)揮大家的作用、充分整合團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢和短板互補(bǔ)，形成合力和戰(zhàn)斗力。一路走來，沒有辜負(fù)上級的重托，沒有辜負(fù)同級鼎力相助，沒有辜負(fù)員工的殷切希望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不管你是卒子，還是士或是將，梧高鳳必至，花香蝶自來；是金子就是一顆會(huì)發(fā)光的棋子。只有當(dāng)你持續(xù)默默發(fā)光，才會(huì)有價(jià)值、有未來、有成就、有輝煌。（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）</p>