<p class="ql-block ql-indent-1">春分至，最是春色惹人醉！5月17日，南官小學二年級段的語文教師們踏著春光去教研，沐浴在春風中，一言一語碰撞出教育的智慧與火花。</p><p class="ql-block"><br></p> 小報經(jīng)驗分享 <p class="ql-block ql-indent-1">李校說：“種薔薇和寫作一樣，薔薇要長大，需要陽光雨露，習作要出色，需要興趣和自信，閱讀和修改。”這也是我們二年級段語文老師們辦報的初衷，給孩子們一個習作展示的舞臺，增強孩子們習作的自信。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“與人表達”強調(diào)的是寫作，是寫給別人看的，要發(fā)表。管老師也曾講到：如果作文教學從一開始就不斷地強化學生的發(fā)表欲，這對于他們寫作的成材必將大有助益。這讓我們二年級語文老師們意識到習作發(fā)表的重要意義。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為進一步提高報紙的質(zhì)量，大家圍繞近期出版的5份《薔薇報》進行經(jīng)驗分享和總結。</p> 跳蚤市場 <p class="ql-block ql-indent-1">“跳蚤市場”能夠讓孩子們體驗勞動成果轉化的過程，感受勞動的意義，鍛煉思維能力，促進孩子們德智體美全面發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對學校接下來即將開展的“跳蚤市場”，老師們積極討論，商定了有趣好玩的班級項目和活動：套圈、飛鏢、刮刮樂、大轉盤……讓孩子們既能盡情地玩，也能在快樂中收獲并成長。</p>