精分析找措施促提升 | 毛村小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)

空心菜

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，更是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。5月18日上午、5月19日上午，毛村小學(xué)召開(kāi)兩次了六年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，祝文靈校長(zhǎng)，湯少波副校長(zhǎng)，蔣小杰主任及六年級(jí)全體語(yǔ)、數(shù)、英老師參加了會(huì)議。大家就近期教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析研討，共謀提升良策。 　　會(huì)議由教務(wù)處蔣小杰主任主持，他全面、細(xì)致地分析了上學(xué)期期末考試成績(jī)，主要從四個(gè)方面展開(kāi):各班級(jí)、各學(xué)科在全區(qū)整體數(shù)據(jù)中的對(duì)比分析;同班級(jí)不同階段的縱向比較;同學(xué)科不同班級(jí)的橫向比較;各班級(jí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況分析。 　　通過(guò)詳盡的成績(jī)數(shù)據(jù)分析，蔣小杰主任指出了六年級(jí)存在的共性問(wèn)題和各班各學(xué)科存在的個(gè)性問(wèn)題，為后期的復(fù)習(xí)工作提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。他希望各任課教師要明確思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，努力進(jìn)取;多關(guān)心學(xué)生，處理好與學(xué)生的關(guān)系;教學(xué)中，要做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，思路清晰，有針對(duì)性；復(fù)習(xí)過(guò)程中要嚴(yán)格要求，講清易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)，易漏點(diǎn)；做好轉(zhuǎn)差工作，特別是及格邊緣的學(xué)生;積極做好答題技巧的培訓(xùn)及規(guī)范書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，全力以赴提升六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。 　　湯少波副校長(zhǎng)就近幾年六年級(jí)各科成績(jī)?cè)谌珔^(qū)整體數(shù)據(jù)進(jìn)行了對(duì)比分析。鼓勵(lì)教師們努力找方法、找策略，不要有壓力，不要有心理負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)合作，共同努力，促進(jìn)整體提升。 　　老師們認(rèn)真聽(tīng)取了數(shù)據(jù)分析、教學(xué)建議后，結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際情況，教學(xué)中存在的問(wèn)題、困惑，進(jìn)行了深度探討交流，就現(xiàn)階段關(guān)注的重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)對(duì)象，如何有效提高教學(xué)質(zhì)量措施等問(wèn)題展開(kāi)了討論，大家都毫無(wú)保留地分享自己的教學(xué)方法，每個(gè)人都能從他人身上學(xué)到有效的提質(zhì)措施，汲取努力拼搏的力量。 　　最后，祝文靈校長(zhǎng)做了簡(jiǎn)單總結(jié)，他既肯定了六年級(jí)每位任課教師的辛勤付出，也對(duì)他們提出了殷切的期望：希望六年級(jí)教師發(fā)揚(yáng)＂兩個(gè)和尚抬水喝＂的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，通過(guò)資源共享，加強(qiáng)合作，增進(jìn)交流；凝心聚力，增強(qiáng)信心，正視不足，對(duì)比思考，找目標(biāo)，找方法，帶著六年級(jí)的孩子鉚足干勁，砥礪奮進(jìn)。 　　百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，厲兵秣馬蓄勢(shì)發(fā)，此次工作研討會(huì)的召開(kāi)，極大地激發(fā)了畢業(yè)班老師們的工作熱情，進(jìn)一步明確了努力的方向，夯實(shí)了教學(xué)工作的責(zé)任，也更加堅(jiān)定了抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的決心和信心。道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。六年級(jí)全體教師將以此次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，共同努力，開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)! 編輯：周萍 審核：蔣小杰