<p class="ql-block">為進(jìn)一步貫徹落實2022年全國學(xué)前教育宣傳月精神，我園以“幼小銜接，我們在行動”為主題開展活動，面向幼兒教師及家長從不同角度出發(fā)，幫助幼兒科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“全國學(xué)前教育宣傳月”是什么時間開展？</b></p><p class="ql-block">自2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學(xué)前教育宣傳月。今年是第11個全國學(xué)前教育宣傳月。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">今年的“全國學(xué)前教育宣傳月”的主題是什么？</b></p><p class="ql-block">“ 幼小銜接，我們在行動 ”</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 什么是幼小銜接？</b></p><p class="ql-block">幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、生活環(huán)境都存在差異，初入小學(xué)的幼兒必然會面臨許多新的問題，需要學(xué)會適應(yīng)。如果進(jìn)行了適宜的幼小銜接工作，這個適應(yīng)過程會更加順利，幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活、健康、社交等方面也會發(fā)展的更好。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 幼兒園從何時開始幼小銜接？</b></p><p class="ql-block">其實，幼小銜接從孩子的入園之際就開始了。幼兒園重點(diǎn)是“養(yǎng)習(xí)慣”。</p><p class="ql-block">比如小班，我們鼓勵小班孩子學(xué)會自己收拾、整理自己的物品。如自己的小儲物柜衣物折疊好，油畫棒、彩筆等物品擺放整齊，認(rèn)識自己的水杯、毛巾，午睡時鞋子、衣物擺放到指定位置等。比如中班，我們鼓勵孩子幫助班級做一些力所能及的事情，如幫助老師收拾玩具、材料，自己會制作收納擺放的標(biāo)記并嘗試進(jìn)行歸類擺放，餐點(diǎn)時能夠自主取餐用餐，做好值日生等。比如大班孩子嘗試探索如何整理書包、認(rèn)識時鐘等。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幼小銜接接的是什么？幼兒園與小學(xué)的區(qū)別是？讓我們一起看看幼兒園與小學(xué)有什么不同？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幼小銜接家長該怎么做呢？</b></p><p class="ql-block">??培養(yǎng)對小學(xué)生活的熱愛和向往，激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望。</p><p class="ql-block">??培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的適應(yīng)性，合理安排幼兒入學(xué)前的生活，制定“家庭日程作息表”，鞏固幼兒形成遵守時間的良好行為習(xí)慣，同時關(guān)注幼兒的情緒變化。</p><p class="ql-block">??建立對幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的合理期望，了解盲目參加校外培訓(xùn)對幼兒全面發(fā)展以及后續(xù)學(xué)習(xí)帶來的弊端，不做“搶學(xué)”的助推者，珍視游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價值。</p> <p class="ql-block">促進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接，全面做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育工作，確保兒童順利實現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)生活過渡，對其身心健康和終身發(fā)展具有重要意義。</p>