<p class="ql-block"> 為推動“雙減”工作的落實，<span style="font-size: 18px;">深入推進學校教學教研工作，</span>有效提高教師的業(yè)務素質(zhì)，<span style="font-size: 18px;">積極探索農(nóng)村偏遠學校課堂教學的有效模式，</span>形成博采眾長，互聽互學的良好教研氛圍，武鎮(zhèn)中學于5月18日開展了全員賽教活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動涵蓋我校所有學科任課教師，要求人人參與，人人上課，讓教師全員得到鍛煉和提升，并特地邀請了區(qū)教研室、實驗中學、響水中學和黨岔中學的老師作為評委對我校老師進行評課指導。</p> <p class="ql-block"> 所有參賽教師都很重視本次賽課活動，各展所長，<span style="font-size: 18px;">潛心研究教學，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學過程，充分使用信息化教學手段，課堂教學中積極滲透德育，都較好地體現(xiàn)了 “教師為主導、學生為主體”，“師生互動、生生互動”的教學理念，課堂氣氛活躍、教學目標有效達成。</span></p> <p class="ql-block"> 展課活動中，老師們個個精神飽滿，精彩紛呈。語文課堂，老師語言富有感染力，文學素養(yǎng)深厚，學生積極參與，閱讀練筆到位，勇于表達。數(shù)學課堂，教師思路清晰，引導到位，教學活動層層遞進，設(shè)置思維階梯，循序漸進引導學生主動探究。英語課堂教師口語流利，教材把握準確，重難點呈現(xiàn)得當；板書別具匠心，課堂活動豐富多彩。音體美、理化生、政史地課，教師設(shè)計新穎，創(chuàng)設(shè)問題情境，課堂生動活潑，氛圍自然輕松；學生認知視野充分、開闊，感受力得到提升，想象力得以拓展。</p> <p class="ql-block"> 教師在認真授課，各評委老師及聽課教師也都聚精會神，全神貫注，時而提筆速記，時而若有所思，認真做好聽評課記錄。在組內(nèi)評課環(huán)節(jié)中，各位評委老師實實在在暢談了自己的所思所想，并提出合理性、可操作性的改進建議，切實達到增進交流、相互學習、共同提升的教研目的。每一節(jié)賽課的展示絕不是一個句號，它將長久地帶給教師們回味和思考，激勵教師們不斷創(chuàng)新，始終務實，提高層次，使自己的教學之路不斷延伸。</p> <p class="ql-block"> 評課指導結(jié)束后，實驗中學的韓士周老師就“關(guān)于閱讀的那些事”作了專題報告，分享了自己的讀書經(jīng)歷以及如何引導學生去閱讀的好方法，讓我們受益匪淺。實驗中學英語教師李城行帶來了《多樣作業(yè)踐“雙減”，統(tǒng)籌規(guī)劃促發(fā)展》專題報告，結(jié)合當前教育背景，通過自身案例分享了作為英語老師該如何科學設(shè)計和布置作業(yè)，為當前“雙減”政策下如何布置作業(yè)指明了方向。黨岔中學的年輕數(shù)學老師賈雅雯分享了自己入職以來探索學習發(fā)現(xiàn)的一些好的導課方式方法，值得我們學習與借鑒。最后<span style="font-size: 18px;">響水中學高芳芳老師在《守望初心 靜待花開》的專題報告中結(jié)合親身經(jīng)歷，希望每個年輕老師</span>要有夢想、常反思、能合作、多讀書，不忘初心，做一名合格且上進的老師。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，區(qū)教研室、實驗中學、響水中學和黨岔中學一同指導我校備戰(zhàn)2022年中考，本次研討<span style="font-size: 18px;">圍繞教學方法、課堂管理、師生互動、中考復習策略等方面與授課教師開展互動式交流探討，</span>為我校九年級任課教師提供了一次明確復習方向與方法、更好地全力備戰(zhàn)中考的學習契機。</p> <p class="ql-block"> 此次全員賽教活動，以“雙減”政策為契機，以賽促研、以賽促改、以賽促教，為廣大教師搭建了鍛煉的平臺，促進了“雙減”新理念的落實，加快了教師的成長。本次賽教活動雖已告段落，但老師們對課堂教學的探索將永不止步。我校將繼續(xù)在“雙減”政策的引領(lǐng)下，不斷提高教師業(yè)務能力，促進學生的全面發(fā)展、健康成長！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">武鎮(zhèn)中學</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年5月18日</p><p class="ql-block">編輯：張挺</p>