<p class="ql-block">吹泡泡是小班幼兒非常喜歡的游戲。當(dāng)大大小小、五顏六色的泡泡在空中飛舞、飄揚，就會引得幼兒一聲聲歡呼一陣陣驚喜，而后爭相去追逐撲打，從中感受泡泡的色彩、形狀及易破等特性。教學(xué)活動“吹泡泡”，讓幼兒感受到玩中探索的樂趣，積累了更多的關(guān)于吹泡泡的感性經(jīng)驗，鍛煉了幼兒觀察、比較、記錄的科學(xué)探索能力同時也留下了對泡泡進(jìn)一步探索的興趣。</p> <p class="ql-block">2022年5月19日上午觀摩教學(xué)活動中姜老師帶領(lǐng)幼兒探究泡泡形狀的神奇奧秘，體驗科學(xué)的樂趣。</p><p class="ql-block">活動地點:多媒體教室</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1.嘗試用不同形狀的吹泡器吹泡泡,發(fā)現(xiàn)吹出來的泡泡都是圓的。</p><p class="ql-block">2.能積板參與討論并大膽說出自己的想法。</p><p class="ql-block">3.在吹泡泡的過程中體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。</p> <p class="ql-block">姜老師出示泡泡機(jī),引起幼兒吹泡泡的興趣，</p><p class="ql-block">同時引出課題聯(lián)系生活經(jīng)驗,讓幼兒初步感知泡泡的特點??</p> <p class="ql-block">泡泡都是圓形??的嗎？如果用不同形狀的泡泡器會吹出什么形狀的泡泡??呢？</p> <p class="ql-block">??：是愛心??形狀的、五角星??形狀的、圓形??的…</p> <p class="ql-block">那讓我們??試試看，不同形狀的泡泡器吹出來的泡泡到底是什么形狀呢？</p> <p class="ql-block">原來，不同形狀的泡泡器，吹出來的都是圓圓的泡泡，是不是很驚喜呢？</p><p class="ql-block">快把實驗??結(jié)果和客人老師???????分享一下吧</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本活動，姜老師始終堅持以幼兒為主體，通過為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的探索空間，充分讓幼兒自主感知，直接操作獲得知識經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和觀察能力，而教師始終是活動的支持者、引導(dǎo)者、參與者、協(xié)調(diào)者，這個活動組織有序，是和幼兒個性發(fā)展，幼兒自然成為活動的探索者,知識的建構(gòu)者。</p><p class="ql-block">你樂，我樂，泡泡樂！在本次科學(xué)活動中，不僅激發(fā)了孩子們探索的興趣和欲望,而且也使孩子們體驗到了成功的喜悅！</p> <p class="ql-block"> 張里鄉(xiāng)中心幼兒園</p><p class="ql-block"> 2022年5月19日</p>