<p class="ql-block"> 新冠肺炎疫情，阻擋不了學生學習的步伐，也阻擋不了第五實驗學校線上教研的腳步， 為進一步提高線上課堂的質(zhì)量，確保在線上教學有序、規(guī)范、高效的開展，第五實驗學校校領導對教學工作十分重視。每個校長每天巡班聽課，并及時做出點評，讓老師教學水平突飛猛進。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 4月18日下午第三節(jié)課，五實學校線上舉行歷史公開課教研活動。由初三教師單海梅展示初三歷史復習課，歷史組全體教師和學校的校領導積極參與聽評課。</p> <p class="ql-block">授課教師單海梅精心準備，深挖教材，巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，為教師奉獻出一節(jié)高水平的復習示范課。</p> <p class="ql-block"> 單海梅老師采用多種教學手段來教學，有學生自學、小組學習、當堂訓練，準備充分，加上2.0技術，始終游刃有余，駕馭著課堂。</p> <p class="ql-block">老師們聽課積極性很高，認真聽，仔細記，對照自己的教學找差距。</p> <p class="ql-block"> 課后，楊淑紅老師主持，全體校委會領導和歷史組全體老師參加了評課活動。</p> <p class="ql-block"> 首先由單海梅介紹本節(jié)課的設計思路，談談上課的得與失，然后其他歷史老師對這節(jié)課進行了點評，大家認為這節(jié)課線索清晰，重難點突出，學生也能積極參與討論，課堂氣氛活躍，對學生的情感價值教育也到位。</p> <p class="ql-block"> 針對老師授課情況，韓杰鋒校長、王彩娟副校長和康保江主任對此進行認真分析與點評。</p> <p class="ql-block">康保江主任對本節(jié)課的點評：</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課是一節(jié)成功的復習示范課，達到了事半功倍的效果，復活了前面的知識，并且系統(tǒng)到位。</p><p class="ql-block"> 首先本節(jié)課圍繞中考的內(nèi)容來講，重點突出。在做題時告訴學生要多角度、多層次去答題，老師指導非常到位。講課當中講和練相結(jié)合，對學生回答問題給予及時的鼓勵，提高學生的積極性。</p> <p class="ql-block">王彩娟副校長對本課評語：</p><p class="ql-block"> 對本節(jié)課內(nèi)容單老師根據(jù)超高的專業(yè)素養(yǎng)，對中考做了考點預測，并考查學生抓關鍵詞的能力和多角度拓展能力。</p><p class="ql-block"> 教師非常注重學生學習的過程與方法，充分體現(xiàn)“史論結(jié)合，論從史出”的學科特點，講授時旁征博引，教導學生儲備一些結(jié)論性的知識，有備無患。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課單老師以教材為依托，以課標為導向，有針對性的開發(fā)利用各種課程資源。訓練了學生的閱讀能力，思維能力，教會學生答案源自材料，材料佐證歷史結(jié)論。</p><p class="ql-block"> 寄語：時代發(fā)展是必然，有時候淘汰你的不是時代，而是固步自封的自己。只要推動自己，就能推動世界。</p> <p class="ql-block"> 最后韓杰峰校長做了一個總的點評，老師講課和評課，都達到了應有的效果。他期望每個人都超越自己，積極參加各種各樣的活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為五實做出更大的貢獻。</p> <p class="ql-block"> 本周的公開課教研，在王彩娟副校長的安排下，那是更上一層樓。一節(jié)高質(zhì)量的公開課，促進老師們對2.0技術的應用，又上一個臺階。一次大規(guī)模的評課，交流中碰出進步的火花。</p><p class="ql-block"> 在這個特殊的疫情時期，我們無法沖鋒陷陣，但我們愿意擔當起這段特殊時期的最堅定守護者，共克時艱，不辱教育使命。</p>