<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神，積極推動教研、教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。5月19日紡織城小學(xué)富力分校數(shù)學(xué)組老師們進(jìn)行了一場有關(guān)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》學(xué)習(xí)和研討。</p> <p class="ql-block"> 老師們有幸聆聽了東北師范大學(xué)馬云鵬教授關(guān)于《新課標(biāo)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化分析》的講座。本次講座是 “聚焦核心素養(yǎng)，深入理解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》”系列講座中的一場，它是對《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》更深入地解讀與研究。它明確了“新課標(biāo)”的核心要義，圍繞“新課標(biāo)”內(nèi)容結(jié)構(gòu)化數(shù)學(xué)核心問題進(jìn)行闡述，引領(lǐng)老師們教學(xué)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 馬教授從《義務(wù)數(shù)學(xué)課標(biāo)（2022）》內(nèi)容結(jié)構(gòu)化特征，課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的價值與意義，體現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的教學(xué)變革三個方面，系統(tǒng)的闡述了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化與體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)。學(xué)科結(jié)構(gòu)化的目的是使學(xué)習(xí)者了解所學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)，而不是個別知識的掌握，并將這些核心概念在其后的學(xué)習(xí)中反復(fù)運(yùn)用和強(qiáng)化。</p> <p class="ql-block"> 馬教授在介紹每一部分內(nèi)容時都應(yīng)用了大量的實(shí)例，讓我們更清楚的了解到小學(xué)數(shù)學(xué)每一領(lǐng)域知識點(diǎn)的整合與連接。</p> <p class="ql-block"> 本次講座使所有數(shù)學(xué)教師受益匪淺，寫下了大量的學(xué)習(xí)心得，為今后的教學(xué)提供了質(zhì)的保證，對小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)有了宏觀的認(rèn)識，為更好的向?qū)W生傳授知識，貫徹以人為本的教育理念提供了理論依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 布魯納曾說，“簡單地說，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)事物是怎樣相互關(guān)聯(lián)的”核心概念幫助學(xué)生更好地理解和強(qiáng)化更多的知識與方法，并將其運(yùn)用于新場景的學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)知識與方法的遷移，這種思想我們要應(yīng)用于自己的教學(xué)中去。</p>