<p class="ql-block">疫情蔓延籠大江，白衣戰(zhàn)士護安康。</p><p class="ql-block">舉國蒙塵花膽怯，同太教師志軒昂。</p><p class="ql-block">一方有難八方助，三尺講臺百尺揚。</p><p class="ql-block">絕地反擊壯志勇，天下桃李布清芳。</p><p class="ql-block">勿忘初心跟黨走，音體美教樹棟梁。 </p> <p class="ql-block"> 音體美三科教學立足實際，有聲有色，有益有趣，強化互動，用多種形式支援戰(zhàn)“疫”！</p> <p class="ql-block"> 以學定教，立德樹人。以學科要素為引領，以學定教，激發(fā)學生學習潛能。深度挖掘資源平臺充分合理使用，提前準備好教學所需材料。</p> <p class="ql-block">1.“音”愛守護，“樂”戰(zhàn)疫情</p><p class="ql-block"> 病毒無情，音樂有愛，我們以音樂為力量，用樂觀陽光的心態(tài)去面對疫情，用音樂治愈我們的心靈…</p> <p class="ql-block">2. 以“藝”抗疫，“藝”海遨游</p><p class="ql-block"> 美術老師根據(jù)學科的特點與優(yōu)勢，積極轉(zhuǎn)變授課方法，并分年級展開了豐富多彩的藝術素養(yǎng)課程。充分調(diào)動學生發(fā)現(xiàn)美，探究美，表達美和創(chuàng)造美的積極性。</p> <p class="ql-block">3.科學健身，以“體”戰(zhàn)“疫”</p><p class="ql-block"> 體育教師深入落實科學健身，以“體”戰(zhàn)“疫”的線上教學思想，為增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長和全面發(fā)展，提供堅實的課堂保障。針對不同學段學生身心發(fā)展實際及居家環(huán)境特點，精心設置課程內(nèi)容，優(yōu)化鍛煉方法，保障居家鍛煉的適宜性，科學性，趣味性，滿足學生的學練需求，激發(fā)鍛煉欲望。下面是學生們的居家鍛煉精美瞬間。</p><p class="ql-block"> 在這個特殊時期，對于多數(shù)人來講，宅在家里就是對自己，對他人最好的保護方式。對于同學們來說，停課不停學幾乎是現(xiàn)階段唯一的主題。與文化課不同，體育運動在室內(nèi)進行，無論如何我們也要抓緊時間堅持鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 相信每一位音體美教師都會盡自己最大的努力去上好疫情期間的線上課，用體育鍛煉來撫慰疫情時期孩子沉積的心靈，</p>