<p class="ql-block"> 為了活躍學校教學氛圍，加快教師成長步伐，進一步加強教師業(yè)務基本技能的鍛煉，促進中青年教師磨煉教學內(nèi)功，提高中青年教師的業(yè)務水平，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實業(yè)務基本功，提高教學質(zhì)量，讓更多的教師脫穎而出，我校中學部特意將五月份定為教師基本功大比武活動月，并舉辦了一系列的基本功比賽活動，為教師搭建了一個鍛煉自己，展示風采的平臺。</p> <p class="ql-block"> 這個月的大比武由粉筆字板書設計、鋼筆字現(xiàn)場書寫、模擬課堂授課和課件制作四部分組成。</p> <p class="ql-block"> 第一項粉筆字板書設計比賽。</p><p class="ql-block"> 比賽時間：5月6日</p><p class="ql-block"> 參賽對象：所有50歲以下文科教師，共11名。</p><p class="ql-block"> 對于每一位老師來說，能寫一手漂亮的粉筆字絕對會在無形中深深地吸引著學生，并且影響著學生的書寫，再加上科學合理的板書設計，一定會引領學生的學科素養(yǎng)不斷提高。</p><p class="ql-block"> 比賽現(xiàn)場，趙春蘭、鄭香玉、楊璐等語文老師寫得遒勁有力的粉筆字和圖文并茂的板書設計，讓所有參賽選手和評委發(fā)自內(nèi)心的嘆服。</p><p class="ql-block"> 這項比賽,促進了各學科之間、教師之間的交流,從一定層面上切實促進了教師業(yè)務水平的提高。對教師隊伍培養(yǎng)良好的書寫習慣，規(guī)范板書設計，苦練教學基本功,提升自身的綜合素養(yǎng)等有很大的促進作用。</p> <p class="ql-block"> 第二項模擬課堂授課比賽，即縮課比賽。</p><p class="ql-block"> 比賽時間：5月19日</p><p class="ql-block"> 參賽對象：所有50歲以下理科教師，共8名。</p><p class="ql-block"> 講授時間：15分鐘</p><p class="ql-block"> 所有參加活動的教師按抽簽順序依次進行15分鐘的模擬授課，評委老師根據(jù)授課綜合水平進行現(xiàn)場評分。</p><p class="ql-block"> 比賽過程中，8名教師精心設計了教案，準備了豐富的素材，教學思路清晰，均能在了解學情的基礎上緊扣教材重難點進行講解。授課中也注重了講練結合、師生互動和生生互動，合作探究。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過1個多小時的講解與評比，最終周玲玲和黃蒙蒙兩位老師脫穎而出，榮獲一等獎。另外，化學科目劉芳老師精心準備的探究實驗，充分體現(xiàn)了化學以實驗為基礎的學科特點。</p><p class="ql-block"> 比賽完成后，劉永生校長針對幾位參賽老師的優(yōu)秀表現(xiàn)，總結了我校教師在課堂教學中應該注重的方向：注重課堂教學中的小組運用；注重“雙減”背景下課堂內(nèi)容的精簡；理科課堂教學中應注重例題的及時跟蹤，不斷夯實學生的知識基礎；注重課堂教學中對學生價值觀的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 此次“模擬課堂大賽”不僅給我校教師搭建了一個展示、交流、學習的平臺，同時也有效的促進了教師的專業(yè)成長，更是對教學素養(yǎng)和教學技能的一次檢閱，短短十五分鐘的模擬課堂，不僅僅體現(xiàn)了45分鐘的課堂教學，更體現(xiàn)了青年教師的成長速度。</p> <p class="ql-block"> 第三項鋼筆字現(xiàn)場書寫比賽。</p><p class="ql-block"> 比賽時間：5月20日</p><p class="ql-block"> 參賽對象：50歲以下的教師，共20名。</p><p class="ql-block"> 書寫時間：10分鐘。</p><p class="ql-block"> 本項比賽活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙張，統(tǒng)一內(nèi)容（古詩一首：《望洞庭》）。</p><p class="ql-block"> 比賽過程可以說是既緊張又不失活躍，老師們興致非常高，一邊認真地品味著漢字的藝術魅力、一邊專心書寫，謹慎下筆。一份份作品或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了我校教師扎實的書寫基本功。其中鄭香玉、張曼兩位老師的書法作品脫穎而出，并代表我校參加棗強縣書法大賽。</p><p class="ql-block"> 書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平臺。這次鋼筆字比賽，大大加強了教師提高自身修養(yǎng)的意識，對提高教師教學的基本功起到積極的推動作用。</p> <p class="ql-block"> 第四項課件制作比賽。</p><p class="ql-block"> 比賽時間：5月30日</p><p class="ql-block"> 參賽對象：40歲以下教師，不分文理，共13名。</p><p class="ql-block"> 這次課件制作比賽，不僅是對教師制作多媒體課件這一教學輔助手段水平的一次檢閱，也是對教師課堂整體設計水平的一次檢驗。</p><p class="ql-block"> 五位評委通過觀看作品放映，仔細斟酌評分，最終確定了周玲玲、黃蒙蒙、李曉佳三位老師的作品為一等獎。她們的課件作品素材相對豐富，圖文并茂，有的穿插視頻或動畫，整體設計科學合理思路清晰，實用性較強。 </p><p class="ql-block"> 比賽結束后，黃桂枝主任提出課件制作應注意的幾項問題：應不斷學習并提高課件制作技藝水平，能熟練的插入圖片、音頻、視頻和鏈接等；課件制作過程中應融入制作者的教育理念和教育思想，切忌拿來主義；注重課件制作的藝術性，將美育的精神滲透其中，讓學生接受知識的同時也受到美的教育；注重課件的實用性，課件內(nèi)容應簡單實用，一目了然，切忌多、雜、繁。</p><p class="ql-block"> 希望通過這項比賽?？梢源龠M更多教師課件制作技藝的提高。</p> <p class="ql-block"> 本階段的比賽，給老師們尤其是年輕教師提供了一個相互觀摩、切磋、學習的好機會，更調(diào)動了我校教師隊伍不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的積極性，切實促進了教師的專業(yè)化成長。</p>