信息技術(shù)再提升——永定區(qū)小學(xué)綜合6坊開展了第二次線下集體研修活動(dòng)崇南教導(dǎo)處 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 悠悠教育，漫漫研修，為了加快學(xué)校教育教學(xué)信息化進(jìn)程，不斷提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，5月19日，張家界市永定區(qū)小學(xué)小綜6坊進(jìn)行了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的第二次線下集體研修學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學(xué)科專家程曉東老師從信息技術(shù)合格能力點(diǎn)入手，不僅為老師們?cè)敿?xì)講解了考核的要素和一系列實(shí)用軟件的操作方法，還向老師們講解了前沿的教育理念、進(jìn)行了詳實(shí)的工作坊研修操作說(shuō)明，并以真實(shí)的課例為引，簡(jiǎn)明扼要地解讀了信息技術(shù)2.0評(píng)優(yōu)能力點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。為參加研修的老師們正在進(jìn)行的研修學(xué)習(xí)、日常實(shí)踐工作和即將面對(duì)的信息技術(shù)2.0考核都具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，教師們認(rèn)真聆聽，用心牢記每個(gè)操作步驟。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 工欲善其事，必先利其器。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)的運(yùn)用，對(duì)教學(xué)能力提升的重要作用，了解了信息平臺(tái)軟件的操作使用。相信在今后的教學(xué)工作中，教師們會(huì)將信息化教學(xué)帶進(jìn)課堂，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，探索高質(zhì)量教育教學(xué)的途徑、方法及自身專業(yè)成長(zhǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！苯逃畔⒒菚r(shí)代發(fā)展的大背景，信息與教學(xué)的融合是教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。張家界崇實(shí)小學(xué)南校將持續(xù)推動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作，努力提升教師信息化教學(xué)能力，使現(xiàn)代化信息推動(dòng)教學(xué)全面發(fā)展，構(gòu)建出適應(yīng)信息化社會(huì)的新型教學(xué)模式。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">制作：王湘玲</b></p> 信息技術(shù)教學(xué)研修教師信息化能力教育提升老師永定區(qū)