<p class="ql-block"> 兵地融合共同發(fā)展，是交給之間相互交融的過程，2022年5月18日鐵門關(guān)市第二幼兒園聯(lián)盟園教師一行來到和什力克鄉(xiāng)鄉(xiāng)中心幼兒園進(jìn)行參觀交流，兩個(gè)園所早在2021年9月就建立了友誼；師生共同參觀和什力克鄉(xiāng)中心幼兒園園所環(huán)境、班級(jí)情況、區(qū)角設(shè)置以及墻面文化等方面進(jìn)行了參觀；兩地師生共同開展了一期以“幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的道德講堂；兩地教師還就雙方幼兒園幼小銜接問題進(jìn)行了交流研討。</p> <p class="ql-block"> 老師、同學(xué)們?cè)诤袜l(xiāng)留下美麗的印記。</p> <p class="ql-block"> 金鑰匙工作室主持人以及鐵門關(guān)二幼聯(lián)盟園的老師們?cè)诤灥綁ι狭粝铝苏滟F的印記。</p> <p class="ql-block"> 生活需要一定的儀式感，在本次活動(dòng)中孩子是我們的小主人，我們把主動(dòng)權(quán)還給孩子，讓來到和什力克鄉(xiāng)幼兒園的小主人，讓孩子用自己的方式在簽到墻上留下自己的印記。</p> 參觀幼兒園 <p class="ql-block"> 總是在視頻中見到自己結(jié)對(duì)的好朋友，今天終于在現(xiàn)實(shí)中見到了，初次見面的幼兒從視頻中來到現(xiàn)實(shí)略顯生疏，經(jīng)過老師的引導(dǎo)找到了自己的好朋友，牽起小手開心、愉悅的一起參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 鐵門關(guān)二幼的孩子們看到我們的戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，安耐不住的小激動(dòng)，跑進(jìn)菜園給老師介紹自己認(rèn)識(shí)的蔬菜；看到不一樣的角色區(qū)和自己的好朋友手拉手感受角色扮演的樂趣。</p> 道德講堂 <p class="ql-block"> 為更好地深化基礎(chǔ)教育改革，遵循兒童身心健康發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，建立科學(xué)銜接的長效機(jī)制，庫爾勒市和什力克鄉(xiāng)幼兒園和鐵門關(guān)市第二幼兒園積極開展以“學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”，積極開展第十一個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，加強(qiáng)牽手園在幼小銜接為主題的道德講堂。</p> <p class="ql-block">1、幼小銜接共同努力</p> <p class="ql-block"> 鐵門關(guān)第二幼兒園安園長，以《幼兒園工作規(guī)程》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為出發(fā)點(diǎn)，從幼小銜接活動(dòng)在幫助學(xué)校兒童實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)不同階段教育的平穩(wěn)過渡，讓幼兒建立自信心，能健康、快樂地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，保持身心的和諧發(fā)展等方面。</p> <p class="ql-block"> 2022年5月是第十一個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，加強(qiáng)牽手園在幼小銜接課程、教學(xué)、管理以及兒童發(fā)展等方面的提升；共同觀看《全國學(xué)前教育宣傳月》的宣傳片。</p> <p class="ql-block">2、看視頻</p> <p class="ql-block">3、談感悟</p> <p class="ql-block"> 老師們紛紛發(fā)言談一談在幼小銜接中自己的感悟：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣開始，課上進(jìn)行趣味教學(xué)、盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中、時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣等方面說了自己的感悟。</p> <p class="ql-block">4、送經(jīng)典</p> <p class="ql-block"> 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是中國人最基礎(chǔ)、最根本的教育，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢(mèng)的內(nèi)在要求，是健全集體人格的基本途徑。而作為中華民族的我們，要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓，深入學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者。</p> <p class="ql-block">5、唱歌曲</p> <p class="ql-block"> 一首音樂悄然響起，輕輕敲醒沉睡的心靈。慢慢張開你的眼睛。當(dāng)往日的歌聲滑進(jìn)你的耳膜、回蕩在你的心底，心靈或許會(huì)為之而一動(dòng)。隨著歌聲。讓我們帶領(lǐng)你做一次心靈安慰藉。讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章，讓我們期待《明天會(huì)更好》！</p> <p class="ql-block">6、送吉祥</p> <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間，孩子們的幼兒園生活就要結(jié)束了，你們即將踏入小學(xué)，進(jìn)入到新的學(xué)校適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)小學(xué)生活你們既興奮又緊張，一年級(jí)的校園生活又是什么樣子的呢？鐵門關(guān)第二幼兒園的孩子們給我們送一支舞蹈《一年級(jí)》。</p> <p class="ql-block"> 這是一場(chǎng)中國式浪漫，冰雪點(diǎn)燃生命的火花；奧林匹克精神是不滅的火焰， 胡楊精神是永不服輸；昨日的斑駁已埋入大地；雛鳥的羽翼即將豐滿，今天我們站在嶄新的起點(diǎn)重新啟航。和什力克鄉(xiāng)中心幼兒園老師帶領(lǐng)著師生共同跳《一起向未來》，讓我們攜手共進(jìn)美好的未來。</p> <p class="ql-block">7、送祝福</p> <p class="ql-block"> 鐵門關(guān)第二幼兒園的師生們?yōu)楹褪擦肃l(xiāng)幼兒園的孩子們送上了小小的祝福，祝愿在今后的學(xué)習(xí)生活中健康快樂；和什力克鄉(xiāng)的師生為鐵二幼的師生送去的我們本土的特產(chǎn)——桑梓，愿今后我們友誼長存。</p> 教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 學(xué)前教育與小學(xué)教育在學(xué)習(xí)與生活制度等都存在著一些差異，前者是以游戲和能力發(fā)展為主導(dǎo)形式的教育，后者是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識(shí)學(xué)習(xí)為主導(dǎo)形式的教育，這種客觀存在已造成幼兒入小學(xué)后的不適應(yīng)，因此，為了處理好幼小銜接的連續(xù)性與階段性問題，我們從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長工作、社會(huì)活動(dòng)的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。因此，如何幫助幼兒走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)坡度，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)和個(gè)體的發(fā)展?fàn)渴謭@所的老師們開啟了激烈的研討。</p> 童真童趣 <p class="ql-block"> 初次見面的孩子看到自己的朋友非常激動(dòng)，和好朋友一起玩游戲、做手工、探索奧秘。</p> 參觀科普館 <p class="ql-block"> 懷著愉快的心情走在鄉(xiāng)間的小路上，留下孩子們的小小腳印，玩聲笑語中，不知不覺來到了科普館。</p> <p class="ql-block"> 推開充滿科技感的大門，看到了，充滿科技感的展覽是跟著向?qū)?，我們看到了許多先進(jìn)的產(chǎn)品。</p> <p class="ql-block"> 此時(shí)此刻的老師也像是一個(gè)好奇寶寶，不斷的嘗試著去玩一玩去探索科普館中的事物。</p> <p class="ql-block"> 短暫的交流匆匆結(jié)束，老師們紛紛表示今后兩校將攜手繼承發(fā)揚(yáng)兵地融合優(yōu)良傳統(tǒng)，相互學(xué)習(xí)，相互支持，取長補(bǔ)短，做到互敬互愛增進(jìn)信任理解，互學(xué)互助實(shí)現(xiàn)加速融合，互惠互利實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">策劃：庫爾勒市和什力克鄉(xiāng)幼兒園、鐵門關(guān)第二幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">組織：庫爾勒市和什力克鄉(xiāng)幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：鄧玲、劉艷青</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">責(zé)編：崔永嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片提供：庫爾勒市和什力克鄉(xiāng)幼兒園宣傳組</p>