<p class="ql-block">在"雙減"政策下，國(guó)家大力提倡減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，這就要求語(yǔ)文教師在布置作業(yè)的時(shí)候，在形式上要不斷創(chuàng)新，真正地感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的趣味性 。5月18日橋頭小學(xué)所有語(yǔ)文老師齊聚一起開(kāi)展了以"‘雙減’政策下如何高效設(shè)計(jì)語(yǔ)文作業(yè)"主題教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)中，各備課組結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、不同形式的課文內(nèi)容等提出了各自的看法和一些具體的實(shí)施策略和大家一起分享。</p> <p class="ql-block">結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)各年級(jí)組還提出了：嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)的總量、根據(jù)不同層次的學(xué)生開(kāi)設(shè)作業(yè)"小超市"、趣味性綜合實(shí)踐活動(dòng)、豐富學(xué)生的口頭作業(yè)等新穎的設(shè)計(jì)方式。</p><p class="ql-block">五年級(jí)趙武斌老師談到自己在教學(xué)《人物描寫(xiě)一組》這篇課文時(shí)布置學(xué)生回去親自觀察身邊的人物，把他們的特點(diǎn)寫(xiě)清楚并帶來(lái)和同學(xué)一起分享，學(xué)生對(duì)于這樣的作業(yè)模式還是很感興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一二年級(jí)不允許留書(shū)面作業(yè)，所以在作業(yè)設(shè)計(jì)更要?jiǎng)?chuàng)新。低年級(jí)老師整合了一些好的作業(yè)設(shè)計(jì)方法：古詩(shī)配畫(huà)、趣味游戲、親子閱讀、語(yǔ)文實(shí)踐性作業(yè)等形式多樣化的作業(yè)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">"雙減"背景下的作業(yè)改革是焦點(diǎn)，也是難點(diǎn)。通過(guò)本次教研活動(dòng)，教師們意識(shí)到優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性與緊迫性。老師們紛紛表示，作業(yè)設(shè)計(jì)要關(guān)注知識(shí)、關(guān)注育人、充分尊重差異性，切實(shí)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block">監(jiān)制: 王永勤</p><p class="ql-block">審核: 楊鳳雯</p><p class="ql-block">編輯: 王含燕</p>