<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)初中歷史與社會(huì)、道德與法治學(xué)科統(tǒng)編教材的教學(xué)實(shí)施，提升初中歷史與社會(huì)、道德與法治教師對(duì)教材的把握，5月19日，在汪老師的帶領(lǐng)下，龍泉市初中八年級(jí)歷史與社會(huì)、道德與法治學(xué)科教師齊聚杭州建蘭教育集團(tuán)龍泉二中，開展基于課標(biāo)的精準(zhǔn)教學(xué)專題研訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 毛雅琪老師上《外交事業(yè)的發(fā)展》，以課前回顧的方式導(dǎo)入，在鞏固知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸，導(dǎo)入新課的講授。利用時(shí)代周刊的封面進(jìn)行70年代新中國外交事件的敘述。以史料為媒介，問題為載體，通過將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生用全面的眼光看待問題。</p> <p class="ql-block"> 方羽芬老師執(zhí)教第16課《獨(dú)立自主的和平外交》。通過視頻“中國外交天團(tuán)”名場面與中國近代屈辱外交圖片對(duì)比導(dǎo)入，增強(qiáng)學(xué)生振興中華的責(zé)任感和使命感。接著分別從中國“立于”“影響”“感動(dòng)”世界三個(gè)方面落實(shí)本課的重難點(diǎn)，脈絡(luò)清晰明確，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block"> 劉莉老師執(zhí)教17課《外交事業(yè)的發(fā)展》。以“喬的大笑”設(shè)置懸疑引入新課教學(xué)，而后根據(jù)時(shí)間脈絡(luò)把中國外交的相關(guān)史實(shí)，總結(jié)歸納出中國外交由“奠基—發(fā)展—開拓—騰飛”的發(fā)展歷程。加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)空觀念，幫助學(xué)生樹立的發(fā)展觀和整體觀。</p> <p class="ql-block"> 田熙老師執(zhí)教第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》。課堂首先從復(fù)習(xí)導(dǎo)入，接著分別從外交新突破、全方位外交兩個(gè)方面落實(shí)本課的重難點(diǎn)。在授課過程中利用中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的音像資源，加深學(xué)生理解，提升學(xué)生的民族自豪感。</p> <p class="ql-block"> 雷楊佳老師執(zhí)教第16課《獨(dú)立自主的和平外交》。依據(jù)課標(biāo)進(jìn)行整合劃分，采取了版塊式教學(xué)方法，用三個(gè)篇章循序漸進(jìn)展開教學(xué)。以人物周恩來為主線貫穿了整堂課，通過設(shè)置討論，借助視頻，讓學(xué)生感受偉人風(fēng)采，樹立愛國意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 汪老師認(rèn)真細(xì)心點(diǎn)評(píng)各老師的課</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聽課</p> <p class="ql-block"> 最后，教研員汪敏鋒老師提出，在新課標(biāo)發(fā)布的背景下，各位老師要做好對(duì)教材的整體把握，做到精準(zhǔn)教學(xué)。在教書育人的路上不斷創(chuàng)新，力求做到更好。</p>