<p class="ql-block ql-indent-1">春末夏初的五月，是一個(gè)溫暖、明媚的季節(jié)，一陣陣香氣，沁人心脾，落英繽紛，樹木成蔭，小草已長(zhǎng)得茂密，郁郁蔥蔥，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然的景象。5月19日上午，我校小學(xué)部張素娟老師給我們帶來了一堂別開生面的公開課——《兩小兒辯日》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課前，先有小小導(dǎo)課員引導(dǎo)大家背誦國學(xué)經(jīng)典《論語》進(jìn)行導(dǎo)課，隨后張老師對(duì)本課進(jìn)行了前置性作業(yè)檢測(cè)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，從而更有目的性地進(jìn)行課堂的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)具有生命與活力的課堂，提升了課堂教學(xué)的有效性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)課，張老師通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀，以讀促讀，讀中釋詞、析句，教給學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法，做到了“由扶到放”。熟讀課文后，讓學(xué)生進(jìn)行小組交流討論以及表演，使學(xué)生在表演中獲得了獨(dú)特的體驗(yàn)。同時(shí)也為學(xué)生搭建了適合學(xué)習(xí)發(fā)展的舞臺(tái)，讓學(xué)生的智慧在課堂中閃耀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張老師在教學(xué)中時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定表揚(yáng)，樹立榜樣。整堂課以生為本，尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生更樂于接受老師，和諧融洽的師生關(guān)系使課堂不斷碰撞出智慧的火花；學(xué)生的誦讀聲縈繞耳畔；課堂里的智慧生成在大家心中，蕩起層層漣漪，也讓學(xué)生更好地體會(huì)文言文的韻味，明白其中所蘊(yùn)含道理——學(xué)會(huì)善于觀察，勤于思考；從不同角度認(rèn)識(shí)事物，學(xué)無止境，要不斷學(xué)習(xí)；要謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果改善課堂設(shè)計(jì)，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在公開課結(jié)束后，老師們對(duì)本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了張老師扎實(shí)、有條不紊的語文課堂。同時(shí)也都積極提出了自己的建議，集思廣益，共同提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)課學(xué)生們不僅收獲頗多，我們同樣也受益匪淺，今后我們定會(huì)在每一堂課后堅(jiān)持反思，堅(jiān)持不斷完善，不斷提升，為孩子們帶來更好的課堂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓他們愉快的徜徉在語文課堂的海洋里！</p>