<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步推動“指向核心素養(yǎng)的項目學(xué)習(xí)區(qū)域整體改革”項目的實施，提高晉中市初中生物教師課堂教學(xué)能力，2022年5月20日，山西省晉中市“項目學(xué)習(xí)初中生物學(xué)科第二次培訓(xùn)暨試講指導(dǎo)”研討活動在線上開展。晉中市教育局教研室冀保萍老師擔(dān)任主持，北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師王健教授、北京十一晉元中學(xué)特級教師李成廣老師在線進行指導(dǎo)，各縣（區(qū)、市）初中生物學(xué)科教研員及全市初中生物學(xué)科教師進行線上觀摩。本次活動以《人體內(nèi)廢物的排出》為主題，由晉中市的三位教師進行課例展示。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 榆次一中寇俊杰老師做課《人工腎產(chǎn)品推介會》導(dǎo)引課，寇老師從明確項目、拆解項目、規(guī)劃項目和制定量規(guī)四個環(huán)節(jié)設(shè)計，圍繞項目的核心問題：如何設(shè)計并制作人工腎？針對核心問題，讓學(xué)生進行了核心問題的拆解，學(xué)生通過小組討論----遴選問題----整理匯報，得出三個驅(qū)動性問題。把生活中的問題轉(zhuǎn)化為生物學(xué)問題來解決，用生物學(xué)知識作為原理，來制作結(jié)構(gòu)合理的人工腎產(chǎn)品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">榆次十中米娟娟做課《人工腎產(chǎn)品推介會》探究課，米老師基于三個核心問題，圍繞三個任務(wù)：認識泌尿系統(tǒng)的組成、探究尿液的形成和排出、制作人工腎產(chǎn)品進行探究課的設(shè)計，采取預(yù)測—觀察—解釋的策略，通過數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)學(xué)生形成結(jié)構(gòu)與功能觀，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維 ，落實核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">榆次一中劉珂辛老師做課《人工腎產(chǎn)品推介會》展示課，劉老師圍繞繪制草圖選定材料、收集材料制作產(chǎn)品、展示成果迭代更新三個環(huán)節(jié)進行項目實施，學(xué)生以小組為單位進行產(chǎn)品制作和評價，讓學(xué)生在做事中學(xué)會生物學(xué)知識，進而培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和社會責(zé)任的核心素養(yǎng)。</p> 專家點評指導(dǎo) <p class="ql-block ql-indent-1">王健教授對《人工腎產(chǎn)品推介會》三種課型提出精準的指導(dǎo)和建議。導(dǎo)引課中項目選題需符合學(xué)生需求，情境創(chuàng)設(shè)的選擇要準確，驅(qū)動問題的設(shè)定要緊扣核心問題，引導(dǎo)學(xué)生拆解的問題要有深度，評價量規(guī)可以用板書呈現(xiàn)評價的維度，從量規(guī)的科學(xué)性、有效性和實用性等進行設(shè)計。</p><p class="ql-block ql-indent-1">探究課可做適當(dāng)調(diào)整，聚焦核心問題，重點突破腎臟的的結(jié)構(gòu)與功能，厘清血路和尿路的路線圖。展示課中要關(guān)注人工腎產(chǎn)品的本身特點，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)品制作要精準。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李成廣老師用驚喜、驚嘆和驚奇三個關(guān)鍵詞評價了《人工腎產(chǎn)品推介會》項目的呈現(xiàn)，并進行了針對性的指導(dǎo)，導(dǎo)引課符合“眼鏡”模型的內(nèi)涵，聚焦發(fā)散思維、聚合思維的培養(yǎng)；運用多種教學(xué)方式和多元的學(xué)習(xí)方式，項目規(guī)劃還需要細化、深挖和強化，繼續(xù)探索和實踐素養(yǎng)導(dǎo)向下的評價體系運用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">探究課以問題解決為主線，注重科學(xué)思維的培養(yǎng)，落腳點為關(guān)鍵能力，探究課要體現(xiàn)綜合性和整合性，用項目學(xué)習(xí)思維做項目，要進行項目反思和小結(jié)，展示課中有具體的展示要求，學(xué)生展示過程中有故事有溫度，學(xué)生體驗感和反思達到深度學(xué)習(xí)，產(chǎn)品展示要以小組構(gòu)建，凸現(xiàn)團隊意識和協(xié)作能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，冀保萍老師做研討會總結(jié)：在《人體內(nèi)廢物的排出》項目主題中，師生共同投入到項目設(shè)計和實施，有驚喜收獲和改進空間。冀老師對晉中生物學(xué)教師提出期望：要認真學(xué)習(xí)和研究專家精準的指導(dǎo)和建議，提高課型設(shè)計的理解能力和設(shè)計思維，內(nèi)化為教學(xué)思想和方法，轉(zhuǎn)化為課堂上的教學(xué)行為，繼續(xù)在項目學(xué)習(xí)的研究和實踐路上努力前行。</p>