<p> 為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，同時(shí)也為教師們提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)?！皸椙f市市中區(qū)小學(xué)綜合學(xué)科青年教師優(yōu)秀課例展評(píng)活動(dòng)”于5月17日至19日在東湖小學(xué)錄播教室舉行。</p> <p> 綜合實(shí)踐課是學(xué)生自己的活動(dòng)課，它重視對(duì)學(xué)生的綜合能力、實(shí)踐能力的發(fā)展。課中，各位優(yōu)秀的青年教師精心準(zhǔn)備，借助生活元素創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。向大家展示了一堂堂精彩紛呈、生動(dòng)活潑的綜合實(shí)踐課。</p> <p> 本次展評(píng)，老師們準(zhǔn)備的課程多樣，內(nèi)容豐富，各有千秋又各具特色。評(píng)委們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄，積極討論。</p> <p> 下面，我們一起來欣賞下各位老師們的精彩瞬間吧！</p> <p> 牛坤老師給大家?guī)砹恕渡衿娴慕煌ㄐ盘?hào)燈》一課，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)，積極參與交流。提高了大家的安全認(rèn)識(shí)。</p><p> 高瑞老師的《自制沙包》讓學(xué)生自制一個(gè)沙包玩一玩，在做中學(xué)，玩中學(xué)。</p><p> 武漢老師的《涼拌黃瓜》課堂氣氛活躍且充滿生活氣息。</p><p> 孫振嬌老師《衣物整理與收納》帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)整理的樂趣，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。</p><p> 杜嘉婕老師的《百變團(tuán)花》讓人眼前一亮，孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真投入。</p><p> 杜再然老師《家鄉(xiāng)的菜煎餅》帶領(lǐng)學(xué)生穿上廚師衣帽，走進(jìn)大廚的世界一起體驗(yàn)制作美味佳肴的過程。</p> <p class="ql-indent-1">王秀芳老師《學(xué)雷鋒見行動(dòng)》教學(xué)活動(dòng)安排緊湊，層次分明，思路清晰。</p><p class="ql-indent-1">李俏老師《百變團(tuán)花》由淺入深，層層遞進(jìn)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)團(tuán)花的世界。</p><p class="ql-indent-1">黃浩老師《小小繩結(jié)用處大》貼近生活，重視融合生活化教學(xué)理念。</p><p class="ql-indent-1"> 謝璟老師《玩轉(zhuǎn)超輕黏土—彩泥花瓶》設(shè)計(jì)別具一格，頗有新意。</p><p class="ql-indent-1"> 徐文卿老師《聞香識(shí)藥巧做香包》內(nèi)容講解細(xì)致，親授示范，讓學(xué)生動(dòng)起來。</p><p class="ql-indent-1"> 王然然老師《創(chuàng)意剪紙》語言凝練，課堂氛圍濃厚。</p> <p class="ql-indent-1">孟玉潔老師的《制作水果電池》語言生動(dòng)有趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的探索積極性。</p><p class="ql-indent-1">紀(jì)宏樂老師的《百變團(tuán)花》引導(dǎo)學(xué)生深入探索團(tuán)花的制作。</p><p class="ql-indent-1">趙越老師為孩子們準(zhǔn)備了一節(jié)色香味俱全的《學(xué)做涼菜》。</p><p> 任佼佼老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)《探索高空墜蛋》的科學(xué)世界。</p> <p class="ql-indent-1">孫啟輝老師的《玩轉(zhuǎn)超輕黏土》課堂氣氛濃厚，孩子們玩的開心學(xué)的也開心。</p><p class="ql-indent-1">徐鑫老師執(zhí)教的《百變團(tuán)花》讓學(xué)生從嘗試到實(shí)踐，在不斷試錯(cuò)中積累經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立制作出一個(gè)美麗團(tuán)花班徽。</p><p class="ql-indent-1">李飛老師的《制作衣架》貼近生活，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的欲望。</p><p class="ql-indent-1">王康芝老師《玩轉(zhuǎn)超輕黏土》帶領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，做中領(lǐng)會(huì)技法。</p> <p> 綜合實(shí)踐學(xué)科的課堂中學(xué)生在課上尋找與生活密切聯(lián)系的素材，他們主動(dòng)提出自己的想法，并進(jìn)行深入探究。師生之間和諧共處，共同投身于問題的研究，共同享受成功的喜悅。</p> <p> 最后，區(qū)教研室馮均芳老師針對(duì)此次青年教師優(yōu)質(zhì)課課堂比賽進(jìn)行了總結(jié)。</p> <p class="ql-indent-1">馮老師首先對(duì)本次參與評(píng)比的青年教師們的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)給與了充分的肯定。并向大家提出了建設(shè)性的建議，指明了未來綜合實(shí)踐課程教育教學(xué)的工作方向：</p><p class="ql-indent-1">1.闡述綜合實(shí)踐學(xué)科課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)及如何上好一節(jié)綜合實(shí)踐課程。</p><p class="ql-indent-1">2.達(dá)標(biāo)課學(xué)歷案的編寫要求，倡導(dǎo)真實(shí)性學(xué)習(xí)，在做中學(xué)、做中悟。</p><p class="ql-indent-1">3.解讀《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，有針對(duì)性地確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定教學(xué)主題，要明確“為什么教”、“教什么”、“怎么教”和“教到什么程度”，真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)評(píng)一致”。</p><p class="ql-indent-1">4.點(diǎn)評(píng)青年教師課例，并針對(duì)當(dāng)前綜合實(shí)踐課程中關(guān)于課件制作、視頻音頻媒體播放和課中教師教學(xué)語言等方面給與了指導(dǎo)和建議。</p><p class="ql-indent-1">5.以《植物拓染》優(yōu)秀課例為例詳細(xì)的講解。</p> <p> “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，40分鐘的課堂教學(xué)，老師們卻花了成倍的時(shí)間去準(zhǔn)備。通過此次活動(dòng)讓青年教師們?cè)谡故咀晕业耐瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)自身不足，并及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，從而有效促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。相信我們?cè)隈T老師的點(diǎn)播和啟發(fā)下必將快速進(jìn)步和成長(zhǎng)。</p>