<p class="ql-block"> 為了全面落實(shí)“雙減政策”及《汾西縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升計(jì)劃》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升，使教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、細(xì)致化。5月18日—20日縣教研室對(duì)全縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，檢查內(nèi)容為：教學(xué)管理機(jī)制、教學(xué)研究、校長(zhǎng)教師自身業(yè)務(wù)建設(shè)、集體教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、課題研究、題庫建設(shè)等七個(gè)板塊，涵蓋了中小學(xué)所有學(xué)科。</p> <p class="ql-block"> “集體教學(xué)設(shè)計(jì)”首次亮相，設(shè)計(jì)精美，整理規(guī)范。老師們用情、用心的二次備課，切實(shí)有效、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)修改，深入淺出的課后反思，一頁一頁，一行一行，一筆一劃，寫出的是勤懇、是智慧、是對(duì)教育的真誠(chéng)與熱愛，為打造高效課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 常規(guī)管理工作精細(xì)實(shí)，制度健全，責(zé)任到人。有計(jì)劃，有布置，有落實(shí)，有檢查，有總結(jié)，有反饋，有記載，人人明確，層層落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)科教研活動(dòng)形式多樣，逐周安排主題科學(xué)合理，資料裝訂井然有序，內(nèi)容呈現(xiàn)圖文并茂。</p> <p class="ql-block"> 校級(jí)、校際教研，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，“研”修路上，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。以思促教，以思促學(xué)，提升專業(yè)素養(yǎng)，篤定教師成長(zhǎng)方向。</p> <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)、老師們堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)和專業(yè)成長(zhǎng)；聽評(píng)課扎實(shí)開展，記錄規(guī)范、詳實(shí)，點(diǎn)評(píng)、總評(píng)客觀真實(shí)。這些必將成為我們教學(xué)生涯中一筆不小的財(cái)富！</p> <p class="ql-block"> 翻開孩子們的作業(yè)，格式規(guī)范，書寫工整，作文作品，生動(dòng)有趣，給人一種賞心悅目之感，孩子們是好樣的！老師們句句斟酌，字字批閱，對(duì)話式的評(píng)語，既有欣賞，又有建議，拉近了師生間的距離。</p> <p class="ql-block"> “小課題研究”，涉及面廣，可探性強(qiáng)，及時(shí)解決了教師課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，取之于課堂，用之于課堂。</p> <p class="ql-block"> 題庫建設(shè)工作有序運(yùn)行，方案詳細(xì)具體，知識(shí)點(diǎn)題型多樣，涉及面廣，此項(xiàng)工作的實(shí)施必將成為教師專業(yè)發(fā)展的厚重平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> “百年大計(jì)，教育為本”。堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全縣教育人的共同努力下，汾西教育的明天會(huì)越來越好！</p>