同課異構展風采 攜手共研促提升 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">時光不語，靜待花開————三都縣白靜小學語文工作室“送教下鄉(xiāng)”暨“同課異構”活動（第二期）</span></p><p class="ql-block">學無止境，教無止境，研無止境，為進一步深化課堂教學改革，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領示范，輻射帶動作用，促進城鄉(xiāng)教學交流，推動教育的均衡發(fā)展，工作室一行16人到普安鎮(zhèn)普安小學開展“送教下鄉(xiāng)”暨“同課異構”教學活動。</p> <p class="ql-block">工作室成員與普安小學部分教師合影</p> 一、教學交流，互促成長 <p class="ql-block">獻課教師來自————鵬城希望學校的胡統(tǒng)會老師和第三小學的張立琴老師</p> <p class="ql-block">獻課教師來自————普安鎮(zhèn)普安小學的龍宏英副校長和羅開榮主任</p> <p class="ql-block"> 本次活動以三年級下冊語文第 七單元習作《國寶大熊貓》 和四年級下冊語文第七單元習作《我的“自畫像”》為主題，以“同課異構”的方式呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block">四位獻課老師大顯身手，各盡其能，她們憑借 豐富的教學經(jīng)驗，扎實的教學功底和新穎獨特的教學設計，從教材處理，目標設定，課堂駕馭等方面著手，較好地展示了不同教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，以不同的教學策略所產(chǎn)生的不同教學效果，為我們呈現(xiàn)了一堂堂生動有趣的具風格獨特的教學課堂。</p> <p class="ql-block">教學課堂精彩紛呈，教學過程環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，與老師互動的學生們展示分享自己的智慧成果，認真傾聽作記錄的老師們，無不體現(xiàn)了生動的課堂張馳有度，讓一堂40分鐘的課顯得尤為短暫，令人生出意猶未盡之感。</p><p class="ql-block">同時精彩的課前，無不凝聚了老師們耕耘的汗水和一次次磨課的背影......</p> 二、習作專題講座 <p class="ql-block">課后，還開展一堂習作講座，吳榮蘭老師的習作講座觀點鮮明，深奧，為老師們在今后的習作教學工作中點明了方向。</p> 三、說課、評課 <p class="ql-block">課后，四位獻課老師對自己的教學設計進行細致地分析，并對本堂課的教學作出了反思，她們與聽課老師進行面對面的交流和探討，積累并總結經(jīng)驗，評課教師對四位獻課教師作出了精彩和到位的點評，為今后老師們在收獲與提煉中得到提升。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這次送教活動為教師間的教學交流 搭建了一個很好的平臺 ，有效的解決了課堂教學中存在的問題 ，大家互相取長補短 ，教學相長， 相信通過這樣的幫扶方式，老師們的教學水平 將會“百尺竿頭， 更進一步。 ”</span></p>