<p class="ql-block">時間時間像飛鳥，滴嗒嘀嗒向前跑，</p><p class="ql-block">今天我們畢業(yè)了，明天我們要上學(xué)。</p><p class="ql-block">大班的孩子就要迎接自己</p><p class="ql-block">人生中的第一個“畢業(yè)季”了。</p><p class="ql-block">對于即將步入小學(xué)的孩子們來說，</p><p class="ql-block">既有對小學(xué)生活的美好向往與憧憬，</p><p class="ql-block">也有對幼兒園生活的不舍。</p><p class="ql-block">但小學(xué)到底是怎樣的呢？</p><p class="ql-block">孩子們無限遐想……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">播種有時，成長有時，</p><p class="ql-block">花開有時，銜接有度，</p><p class="ql-block">科學(xué)銜接，成就未來。</p><p class="ql-block">如何為孩子做好科學(xué)的幼小銜接，</p><p class="ql-block">為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備，</p><p class="ql-block">是我們一直所關(guān)切的問題。</p> 了解學(xué)前教育宣傳月 <p class="ql-block"> ????<span style="color:rgb(255, 138, 0);">“學(xué)前教育宣傳月”是什么時間開始的？</span></p><p class="ql-block"> 自2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學(xué)前教育宣傳月。今年是第11個全國學(xué)前教育宣傳月。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????<span style="color:rgb(255, 138, 0);">今年的“學(xué)前教育宣傳月”主題是什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“幼小銜接，我們在行動”</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????<span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼小銜接“接”什么？</span></p><p class="ql-block"> 《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中以促進(jìn)幼兒身心全面準(zhǔn)備為目標(biāo)，圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.身心準(zhǔn)備：向往小學(xué)，有良好的情緒，喜歡運(yùn)動等。</p><p class="ql-block"> 2.生活準(zhǔn)備：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、生活自理、參與勞動，增強(qiáng)安全防護(hù)能力等。</p><p class="ql-block"> 3.社會準(zhǔn)備：交往合作、誠實(shí)守規(guī)、有任務(wù)意識等。</p><p class="ql-block"> 4.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：好奇好問，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有一定的學(xué)習(xí)能力等。</p> 什么是“幼小銜接” <p class="ql-block"> 幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、生活環(huán)境都存在差異，初入小學(xué)的孩子必然會面臨許多新的問題，需要學(xué)會適應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 如果進(jìn)行了適宜的幼小銜接工作，這個適應(yīng)過程會更加順利，孩子今后的學(xué)習(xí)、生活、健康、社交等方面也會發(fā)展的更好。幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是孩子成長過程中的一次重大轉(zhuǎn)折。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????<span style="color:rgb(237, 35, 8);">幼小銜接，博12班在行動</span>????????????</p><p class="ql-block"> 博12班開展了以“我心中的小學(xué)”為主題的幼小銜接系列活動，帶領(lǐng)孩子們通過“云游小學(xué)，看看小學(xué)是什么樣子的”、“童言童語話小學(xué)”、“建構(gòu)小學(xué) ”、“暢想我心中的小學(xué)”等一系列活動，近距離感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解幼兒園與小學(xué)的不同，以此激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，為順利升入小學(xué)做好良好的，積極的心理準(zhǔn)備。</p> 云游小學(xué) <p class="ql-block"> 該上小學(xué)了，越來越多的小朋友好奇小學(xué)是一個什么樣的地方呢？小學(xué)里面有什么呢？小學(xué)生在學(xué)校里做什么呢？是怎么做的？好玩嗎？難做嗎？······</p><p class="ql-block"> 為了解答孩子們的疑問，滿足孩子們的好奇心，我們通過了照片以及視頻讓孩子們了解小學(xué)的內(nèi)部，看看小學(xué)是什么樣子的，小學(xué)與幼兒園有什么不同，讓我們一起來云游小學(xué)，“踏入”小學(xué)，放飛夢想！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們分別從小學(xué)的教室，操場，升旗儀式，圖書館，實(shí)驗(yàn)室等功能室等，來介紹小學(xué)與幼兒園的不同之處，讓寶貝們通過直觀的感受去了解小學(xué)，對小學(xué)充滿期待和向往。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">討論分享：不一樣的教室</span></p><p class="ql-block">??小學(xué)的課桌椅和幼兒園的擺放布置一樣嗎？</p><p class="ql-block">????小學(xué)教室里都有講臺和黑板，你知道是用來做什么的嗎？</p> <p class="ql-block">不一樣的游戲</p><p class="ql-block">??小學(xué)生們下課以后可以做什么？</p><p class="ql-block">????他們在玩什么游戲？</p> <p class="ql-block">浩浩：在幼兒園小朋友都是幾個人坐在一張桌子，小學(xué)里小朋友都是每人一張桌子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">淼淼：在幼兒園里我們會和老師，好朋友一起玩游戲，小學(xué)是要學(xué)習(xí)很多的知識。</p> <p class="ql-block">駿宇：在幼兒園里，老師一直和我們在一起，陪伴我們玩滑梯。在小學(xué)里下課了小學(xué)生在操場上自己玩游戲，一起打籃球、踢足球、打乒乓球。</p> <p class="ql-block">梓諾：幼兒園的操場上有滑梯、好多好玩的玩具，攀爬架，小學(xué)的操場上有跑道、足球場、籃球場……</p> 童言童語話小學(xué) <p class="ql-block"> 小學(xué)，對孩子們來說，是一個非常憧憬的地方。他們有著無限的遐想。他們對小學(xué)生活有哪些期許呢？在孩子們心目中，小學(xué)又是什么樣子的呢？</p><p class="ql-block">讓我們一起用心聆聽孩子們心中的小學(xué)吧！</p> <p class="ql-block"> 通過孩子們對話的方式，我們觀察到了孩子的內(nèi)心世界是那么鮮活、靈動。小學(xué)，在孩子的眼里是一個神秘的地方，對于小學(xué)，孩子對它充滿了期待，好奇和向往，還有小小的擔(dān)心，和說不出的焦慮……</p> 建構(gòu)心目中的小學(xué) <p class="ql-block"> 當(dāng)建構(gòu)走進(jìn)孩子的世界，他們就開始用它來創(chuàng)造自己喜歡的世界。它融合了許多領(lǐng)域的知識技能，它是一個充滿魔力的結(jié)構(gòu)空間。寶貝們正在分組合作搭建自己的小學(xué)！</p><p class="ql-block"> 讓我們拭目以待吧！</p> <p class="ql-block">當(dāng)～當(dāng)～當(dāng)，我們的小學(xué)搭建好啦????</p> <p class="ql-block"> 戶外操場上又來了一群“建筑小工人”，搭建不一樣的小學(xué)，瞧！他們正干得熱火朝天呢！??????讓我們一起期待吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們對搭建的過程和遇到的困難進(jìn)行了分享，并提出自己的建議，說下一步的工程就是對教學(xué)樓進(jìn)行改造，爭取堅(jiān)固牢實(shí)。</p><p class="ql-block"> 小小建筑師們一起拍個照合個影，驕傲自豪的情感溢于言表！??????</p><p class="ql-block"> 孩子們看著自己的勞動成果，滿臉的自豪感和成就感。??????</p> 暢想我心中的小學(xué) <p class="ql-block"> 開啟“小學(xué)”暢想——我心目中的小學(xué)”繪畫活動。</p><p class="ql-block"> 寶貝們把對小學(xué)的想象畫出來，描繪自己心中的小學(xué)，教學(xué)樓、操場、班級，五彩斑斕的畫面，展現(xiàn)孩子們對小學(xué)生活的美好向往與期盼。</p><p class="ql-block"> 讓我們用彩筆繪畫出一幅屬于我們心中的小學(xué)吧！????????????</p> <p class="ql-block">我想小學(xué)有高高的教學(xué)樓和明亮的教室。</p><p class="ql-block">我想……小學(xué)里肯定會有一個大大的圖書館，可以在里面閱讀到更多的知識。??</p><p class="ql-block">我想小學(xué)里肯定會有一個大操場，可以和更多的朋友在操場上奔跑?。?????♀??????????♂?</p> <p class="ql-block">小朋友們用自己喜歡的形式展現(xiàn)出心中小學(xué)的樣子！讓我們一睹為快吧??????</p> <p class="ql-block">恬恬說：“我心中的小學(xué)教學(xué)樓里有很多的教室?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瑩瑩說：“我心中的小學(xué)里有一個大大的操場，還有跑道，小朋友們可以在上面跑步?！?lt;/p> <p class="ql-block">浩浩說：“我心中的小學(xué)外面的墻是紅色的，還有愛心的窗戶?！?lt;/p> <p class="ql-block">依依說：“我心中的小學(xué)外面的墻是紅色的，還有愛心的窗戶。”</p> <p class="ql-block"> 這是寶貝心目中的小學(xué)，有藍(lán)天、白云、有漂亮的教學(xué)樓，有高高升起的國旗，有寬敞的操場，操場上有同學(xué)們一起玩耍的身影，這五彩斑斕的畫面，充分展現(xiàn)孩子們對小學(xué)美好生活的向往與期盼！</p> <p class="ql-block"> 寶貝們的作品充滿了豐富多彩的內(nèi)容和千奇百怪的想法??，真是讓我們大飽眼福。????</p><p class="ql-block"> 寶貝們想象著背上書包，每天進(jìn)入到我心中向往的小學(xué)，一定會像在幼兒園一樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，快樂地游戲。孩子們畫中的小學(xué)，有整潔的校園、明亮的教室、寬敞的操場，有和藹的老師、友好的同學(xué)……</p> <p class="ql-block"> 活動中孩子們通過已有經(jīng)驗(yàn)將自己心目中的小學(xué)畫出來，建立起“我心中的小學(xué)”建構(gòu)的雛形，用藝術(shù)手法，稚嫩的小手，五彩的畫筆，童真的言語，展示了對小學(xué)生活的想象，這也更加激發(fā)了孩子們對小學(xué)校園的憧憬和期待，表達(dá)自己對小學(xué)校園的認(rèn)識，從而加深孩子對小學(xué)的理解，激發(fā)孩子們上小學(xué)的渴望，促進(jìn)孩子自身的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 為我班后期一系列幼小銜接活動奠定了基礎(chǔ)，為不久的小學(xué)生活奠定了愉悅的情感基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 加油！孩子們！期待你們更大的進(jìn)步！?????????</p> 幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn) <p class="ql-block"> 幼小銜接家長應(yīng)持什么態(tài)度？家長的態(tài)度既要積極，也要講究策略。下面就和大家分享一下教育部《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，爸爸媽媽們一起來收藏學(xué)習(xí)吧！</p> <p class="ql-block"> 親愛的家長朋友，幼小銜接是長期性的活動，需要孩子、教師及家長一同攜手，創(chuàng)設(shè)一個科學(xué)、高質(zhì)量地成長環(huán)境，共同陪伴孩子走過這一重要成長階段！</p> <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不是翻山越嶺</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不是跳躍大溝深壑</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 也不是進(jìn)入天壤之別的生活</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 而是童年生活的一種自然延伸和過渡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接 我們在行動?????????</p>