“喜迎六一· 吹響未來”——口風(fēng)琴班級展示暨考級復(fù)盤活動

授田英才學(xué)園

一年一度的“國際六一兒童節(jié)”馬上到來，為勤學(xué)口風(fēng)琴的少年們搭建一個分享熱愛、收獲成長的藝術(shù)成長平臺，同時豐富校園文化生活，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，授田音樂學(xué)科組舉辦“喜迎六一吹響未來”口風(fēng)琴班級展示暨考級評選活動。 　　本次口風(fēng)琴考級包括個人展示和班級集體展示兩個板塊，目的是鍛煉學(xué)生個人技能的同時，提高學(xué)生與團(tuán)隊合作演奏能力。經(jīng)過一周的比賽與評比，“喜迎六一·吹響未來”口風(fēng)琴班級展示暨考級評選活動取得圓滿成功！各年級的口風(fēng)琴展示精彩紛呈，利用本次教研時間，音樂組對本次活動進(jìn)行復(fù)盤。 　　前期負(fù)責(zé)小團(tuán)隊做了周密的規(guī)劃，統(tǒng)一思想：從目標(biāo)達(dá)成、作品與學(xué)情分析、問題與不足、指尖優(yōu)化、考級現(xiàn)象五個方面進(jìn)行梳理，以便于有共同的目標(biāo)，形成合力! 一年級 　　關(guān)注平時的教學(xué)，在以后的教學(xué)中，規(guī)范教學(xué)，注重細(xì)節(jié)，不要僅僅停留到吹下來，關(guān)注：指法、手型、氣息、嘴型這四個方面，幫助孩子養(yǎng)成彈琴好習(xí)慣。 二年級 從數(shù)據(jù)中分享了多種激勵的彈奏口風(fēng)琴的好方法，孩子們的演奏水平也會越好。 三年級 　　客觀的分析了數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，對于班級有轉(zhuǎn)差生的辦法和措施，分享了有效的意見。 四年級 　　理性的分析了柱狀圖背后各班的成績的差異，分享“微視頻”植入到教學(xué)中的運(yùn)用。 五年級 　　對于本次考級中的作品難易系數(shù)與學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了剖析，更好的優(yōu)化了“指尖”課程。 六年級 　　對于考級現(xiàn)象透露出的“分層教學(xué)”問題，進(jìn)行了分享和探討！ 　　聽完各年級音樂老師的考級與活動復(fù)盤，李莉莉組長對于每個年級分享的共性問題，提出了解決的措施，并制定的了下一步努力的目標(biāo)和計劃。 　　最后課程中心劉素玲主任對本次活動的開展給予了充分肯定，她說到，一次比賽帶給孩子的儀式感和普通教學(xué)達(dá)不到的，在活動中體現(xiàn)了教育的意義。對授田音樂組的未來充滿信心。 “學(xué)無止境，研無止境”。通過本次復(fù)盤活動，每位老師統(tǒng)一了思想，規(guī)范了教學(xué)行為。每一次的深度教研，都讓教學(xué)活動變得更有價值，授田團(tuán)隊教師將在教研的道路上繼續(xù)探索，不斷前進(jìn)，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，為提高學(xué)生音樂素養(yǎng)繼續(xù)奮斗。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”今后，我們定一如既往地將繼續(xù)勇?lián)@份沉甸甸的使命，以不息的激情鉆研，鼎力前行......