<p class="ql-block">為進(jìn)一步提高我校青年教師教學(xué)、教研水平，為青年教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，營(yíng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng)、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，實(shí)現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行“2022年尤集中心學(xué)校青年教師無(wú)生上課大賽”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">為確保本次教學(xué)比賽順利進(jìn)行，教科處成立比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排、科學(xué)實(shí)施，確保比賽的公平、公正。</p><p class="ql-block">組 長(zhǎng)：劉冉</p><p class="ql-block">副組長(zhǎng)：姜德莊 謝麗莉 </p><p class="ql-block">評(píng) 委： 縣專家組</p><p class="ql-block">工作人員：</p><p class="ql-block">尤丹、張純純 、楊宇翔</p><p class="ql-block">張?。娔X、攝像）</p><p class="ql-block">劉閔全（安排考室）</p> <p class="ql-block">比賽前，尤集中心學(xué)校教研組長(zhǎng)、靈璧縣名師工作室成員謝麗莉老師精心指導(dǎo)青年教師，如何上好“無(wú)生”課。</p> <p class="ql-block">比賽中，參賽教師精心充分，發(fā)揮了自己的聰明才智，充分展示了自己的教學(xué)特色。她們獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、大方親切的教態(tài)、飽含深情的語(yǔ)言以及扎實(shí)嫻熟的基本功和現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段，奉獻(xiàn)了一堂堂精彩的 “無(wú)生課堂”。</p> <p class="ql-block">雖然是無(wú)生上課，但每一位參賽老師都做到眼中有生，眼中有情。每一位參賽老師都善于挖掘教材的深度，緊扣單元語(yǔ)文要素，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，遵循本單元習(xí)作的重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生由讀到寫遷移運(yùn)用；課者和評(píng)委們仿佛被帶入了真實(shí)的課堂，真是模擬課堂賽，無(wú)生也精彩！</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組教師善于利用智慧課堂資源為教學(xué)服務(wù)，課前指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“預(yù)習(xí)”版塊充分自學(xué)；課中運(yùn)用精巧的課件，短視頻，動(dòng)畫指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法；新課后還能配合訓(xùn)練單，進(jìn)行分層作業(yè)指導(dǎo)，巧妙貫徹“雙減”精神。</p> <p class="ql-block">縣評(píng)委專家們正在認(rèn)真地聽課，觀課。</p> <p class="ql-block">賽后，學(xué)校對(duì)本次參賽的獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，并希望獲獎(jiǎng)教師珍惜榮譽(yù)，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。本次無(wú)生上課比賽為全體教師搭建了一次自我展示、相互交流、促進(jìn)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，有效鍛煉了青年教師，提高對(duì)課堂的認(rèn)知，充分體現(xiàn)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，達(dá)到立足本校，以賽代訓(xùn)、提升技能的目的。</p> <p class="ql-block">語(yǔ)文組“無(wú)生上課”一等獎(jiǎng)獲得者五年級(jí)張慶娣老師。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組“無(wú)生上課”一等獎(jiǎng)獲得者一年級(jí)教師劉文。</p>