關(guān)注中小學(xué)心理健康守護心理綠碼

天山第一小學(xué)

著名教育家魏書生曾說過：“教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)，育人先育心，只有走進學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！弊鳛榻處?，更要懂得與學(xué)生共情，做學(xué)生的知心朋友。 為進一步關(guān)愛未成年人心靈，推動落實“雙減”政策，全面加強和改進中小學(xué)心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，保障學(xué)生身心健康成長，阿旗教育局組織開展了心理健康教育系列培訓(xùn)活動。2022年5月19日下午在天山第一小學(xué)開展心理健康示范課觀摩及專題講座活動。特邀赤峰市教研中心心理健康教研員吳海婧老師進行講座。阿旗教育局基教股任紅梅老師、阿旗教研中心心理教研員王麗麗、全旗各中小學(xué)心理健康教師和部分班主任參加了此次活動。 專家風(fēng)采 　　吳海婧老師，北京師范大學(xué)教育碩士，中學(xué)高級教師，國家二級心理咨詢師，婚姻、家庭指導(dǎo)師，赤峰市教育科學(xué)研究中心心理教育教研員，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心心理課題研究專家委員會委員，全國優(yōu)秀科研型教研員，國家重點課題優(yōu)秀主持人，內(nèi)蒙古基礎(chǔ)教育心理健康專家指導(dǎo)委員會委員，赤峰市檢察院特聘心理教育專家。中國青愛工程學(xué)術(shù)委員會委員、講師，生涯規(guī)劃指導(dǎo)師，沙游指導(dǎo)師，從事心理健康教育與咨詢工作20余年。 第一部分：心理健康示范課展示 　　吳老師帶領(lǐng)天山第一小學(xué)六年一班學(xué)生為大家展示心理健康示范課——《生命真奇妙》 活動中，吳老師用輕柔的語言，一個個生動有趣的體驗活動，讓學(xué)生感受生命的奇妙與珍貴，深刻體會生命的偉大和來之不易，由此而萌發(fā)出濃濃感恩之情。 第二部分：《關(guān)注中小學(xué)生心理健康守護心理綠碼---班主任、心理健康教師如何對學(xué)生進行心理教育與輔導(dǎo)》的專題講座。 　吳老師從心理學(xué)視角和大家探討了心理健康教育教學(xué)中需要注意的要點，引導(dǎo)各位老師重視心理規(guī)律和心理現(xiàn)象在教育教學(xué)中的重要作用，對我們今后的教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性、科學(xué)性和實用性。 吳老師精彩的示范課讓教師們意猶未盡，為教師在心理健康教學(xué)中明確了任務(wù)，指明了方向，有很強的指導(dǎo)意義。 　　旗教育局基教任紅梅老師對本次培訓(xùn)活動進行了總結(jié)，對全旗中小學(xué)心理健康教師提出幾點要求： 1.要進一步提高對心理健康教育重要性的認(rèn)識，加強心理健康專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，不斷豐富實踐經(jīng)驗，提高專業(yè)素養(yǎng)。 2.要全力做好中小學(xué)生心理健康篩查工作，有計劃、分層次、系統(tǒng)地對學(xué)生、教師以及家長全方位地開展心理健康教育宣講工作，對心理問題傾向較嚴(yán)重的學(xué)生要加強關(guān)注，常態(tài)化開展“挫折教育”、“情緒的自我調(diào)節(jié)”、“人際交往”等專題講座，促進未成年人健康成長。 3.要注重家校共育，常態(tài)化開展入戶家訪工作，積極主動與學(xué)生家長或其他監(jiān)護人取得聯(lián)系，向家長介紹“雙減”政策，了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境，推動實現(xiàn)家校深入合作共同育人。構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注未成年人心理健康的良好環(huán)境，全力保障未成年人安全、健康、快樂成長。 心理健康教育是個漫長的過程，作為教師，應(yīng)該掌握好心理教育知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展歷程。從心出發(fā)，以心育人，關(guān)注中小學(xué)生心理健康，守護心理綠碼，運用所學(xué)知識，溫暖一顆顆稚嫩的心靈。心理健康教育的學(xué)習(xí)，我們一直在路上！