龍馬奮蹄，不負(fù)韶光！——汝州市向陽(yáng)教育集團(tuán)錦繡校區(qū)第十二周工作紀(jì)實(shí)

紅利

五月，到處是翠色盈盈，風(fēng)光如畫。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了原本美好的畫卷，同時(shí)也給我們的校園生活按下了暫停鍵。還好，我們是幸運(yùn)的，5月16日，我們開學(xué)了！ 疫情防控篇 　　在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們只有眾志成城，細(xì)致入微，才能萬(wàn)無(wú)一失！5月16日早上6點(diǎn)50分帶班領(lǐng)導(dǎo)和全體教師已經(jīng)進(jìn)校，對(duì)校園、教室和走廊進(jìn)行消殺，組織孩子們站好路隊(duì)，測(cè)溫后有序進(jìn)校！進(jìn)校后全體師生進(jìn)行了新一輪的核酸檢測(cè)！ 返校第一課 　　開學(xué)第一課，預(yù)示著新的開始，新的希望。通過(guò)班會(huì)課，各位班主任對(duì)孩子們進(jìn)行各方面的安全教育。 激情早讀篇 　　早讀是吹響清晨的第一聲號(hào)角，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，讓我們提提氣，抖抖神兒，大聲讀出來(lái)！ 教學(xué)教研篇 　　“教”以共進(jìn)，“研”以致遠(yuǎn)。各個(gè)教研組按照常規(guī)進(jìn)行教研活動(dòng)，總結(jié)線上教學(xué)的不足，制訂下階段的教學(xué)目標(biāo)。 　　向陽(yáng)教育集團(tuán)書記李書昌和副校長(zhǎng)楊丹帶領(lǐng)五年級(jí)全體語(yǔ)文老師，聽孫丹妮老師的信息技術(shù)2.0語(yǔ)文融合課。 　　向陽(yáng)教育集團(tuán)書記李書昌帶領(lǐng)五年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師聽邵曉燕老師的希沃2.0信息技術(shù)融合課。 榜樣篇 　　“三人行，必有我?guī)熝伞?，榜樣的力量是無(wú)窮的，讓我們一起領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧！ 課件大賽篇 　　為進(jìn)一步提高老師們的課件制作水平，我校舉行希沃課件大賽，老師們各顯身手，精彩紛呈。 練字篇 　　“眉頭無(wú)一事，筆下有千年”，讓我們師生獨(dú)享一段午寫的美好時(shí)光。 防溺水教育篇 　　炎熱的夏季即將來(lái)臨，為了確保每一個(gè)孩子都能掌握防溺水的相關(guān)常識(shí)，學(xué)校開展“防溺水知識(shí)競(jìng)賽”，“防溺水黑板報(bào)”等一系列活動(dòng)，老師們也簽訂了“防溺水目標(biāo)責(zé)任書”，用心守護(hù)孩子們的生命安全！ 　　向陽(yáng)教育集團(tuán)校長(zhǎng)隨幸衛(wèi)到錦繡校區(qū)抽查孩子們“六不一會(huì)”背誦情況。 　　向陽(yáng)教育集團(tuán)書記李書昌、副校長(zhǎng)楊少輝、李君主任利用課間抽查老師和孩子們防溺水知識(shí)的掌握情況！ 讀書分享篇 　　“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，讀書使人收獲知識(shí)和智慧，2022年5月20日，汝州市向陽(yáng)小學(xué)教育集團(tuán)第三期讀書分享會(huì)拉開了帷幕。 　　征途漫漫，唯有奮斗！時(shí)光飛逝，一周的校園生活已經(jīng)過(guò)去，在這一周的時(shí)光中，我們學(xué)習(xí)著、收獲著、成長(zhǎng)著，前行的腳步從未停下。道阻且長(zhǎng)，行而將至；行而不輟，未來(lái)可期！ 策劃：李書昌 文字編輯：姬紅利楊武運(yùn)圖片整理：五年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師審核：穆貝飛