<p class="ql-block">本周蒙語文低年級組名師課堂展示中老師們的教學手手段教學方法靈活多樣。老師們課下準備充分，教學形式多樣。各種教具使用較多，使教學變得形象直觀。教師具有課程資源意識，能夠結合教材挖掘生活中的教育資源。把學生從教材引向生活，從廣闊的社會生活中開發(fā)課程資源，拓寬了學生視野，豐富了學習內容。情感態(tài)度與價值觀受到重視。老師們在教學中注意情感目標的制定和實現(xiàn)，在教學中滲透思想品質教育價值觀教育。</p> <p class="ql-block">敖特根其木格老師：《扛竹竿進城》</p> <p class="ql-block">課前說故事的小朋友</p> <p class="ql-block">認真聽課的老師們</p> <p class="ql-block">陶德畢力格老師：《賽馬??》</p> <p class="ql-block">陶老師給孩子講選拔賽馬的原由</p> <p class="ql-block">認真聽課的老師們</p> <p class="ql-block">阿拉騰薩茹拉老師：《賽馬??》</p> <p class="ql-block">阿老師給孩子們觀看賽馬比賽的精彩視頻</p> <p class="ql-block">把課文內容概括在思維導圖上，使課文內容更加簡單易懂了</p> <p class="ql-block">認真聽課的老師們</p> <p class="ql-block">龍梅老師：《月亮與云》</p> <p class="ql-block">龍梅老師用游戲的方式鞏固生字</p> <p class="ql-block">龍梅老師聲情并茂的給孩子們講故事并導入了課文</p> <p class="ql-block">烏尼日老師《可愛的小羊羔??》</p> <p class="ql-block">大花日老師《星星》</p> <p class="ql-block">薩仁陶格斯老師《駱駝??與鹿??》</p> <p class="ql-block">齊秀琴老師《找駱駝??》</p> <p class="ql-block">道仁圖雅老師《三個敵人》</p> <p class="ql-block">認真聽課的老師們</p> <p class="ql-block">認真學習的孩子們</p>