愛貝貝幼兒園老師【日常急救】培訓(xùn)之【家長(zhǎng)助教，溫暖情】！

愛貝貝幼兒園八里灣園李老師

為了提高教師的安全意識(shí)，增長(zhǎng)教師的急救知識(shí)，使教師學(xué)會(huì)在幼兒園突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡(jiǎn)單易行的急救知識(shí)，進(jìn)行急救，降低對(duì)幼兒的傷害程度，我們請(qǐng)到我們的（專業(yè)護(hù)士）家長(zhǎng)助教，對(duì)我園教師們進(jìn)行了一次“日常急救培訓(xùn)活動(dòng)”。 我們的家長(zhǎng)助教主要從7種幼兒常見情況進(jìn)行了培訓(xùn)： 1.流鼻血的處理 2.熱性驚厥 3.謹(jǐn)防氣管異物 4.外傷急救 5.挫傷的處理（刀割、劃傷和擦傷怎么處理） 6.燙傷的急救 7.（溺水之后）急救心肺復(fù)蘇 流鼻血的處理 家長(zhǎng)助教給我們講述了流鼻血怎樣預(yù)防，怎樣止血急救常識(shí) 我們的老師都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí) 熱性驚厥小兒發(fā)熱 發(fā)熱為兒童最常見的病癥之一，如果護(hù)!理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致一些其他問題。比如有的，家長(zhǎng)怕幼兒不夠保暖，因此過度地給孩子捂熱，導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)中樞不能正常散熱而致過高熱。而在發(fā)熱之后，去醫(yī)院的途中由于怕孩子受涼而包裹太多，影響正常散熱而導(dǎo)致病情加重甚至死亡。有此，需要正確地對(duì)孩子進(jìn)行護(hù)理和照顧。 高熱驚厥的預(yù)防 1、掌握發(fā)病的基本情況。 2、控制高熱。 3、嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)驚厥的先兆癥狀 4、嬰幼兒時(shí)期常因高熱而發(fā)生驚厥，遇見這樣情況，過于緊張，在送小孩去醫(yī)院的過程中，學(xué)會(huì)正確的急救是千分重要的。 燙傷的急救燙傷的分級(jí)【度燒燙傷表現(xiàn)為:紅、腫、熱、痛，感覺敏感，表面干燥無水泡，不破皮，家長(zhǎng)助教給我講述了燙傷以后的急救措施和注意事項(xiàng) 外傷急救止血、包扎、固定、搬運(yùn)是外傷救護(hù)的四項(xiàng)基本技術(shù) 固定術(shù)主要用于骨折的時(shí)候，因此，在學(xué)習(xí)固定方法之前要先了解骨折的癥狀和急救要點(diǎn)，才能正確地使用固定方法 挫傷的處理身體受鈍器或重物打擊時(shí)，引起皮下軟組織的損傷,但表皮完整，稱挫傷。受傷后皮下組織可破裂、出血而出現(xiàn)疼痛、青紫，出血多者可出現(xiàn)血腫，受傷部位腫脹，四肢的挫傷會(huì)影響運(yùn)動(dòng)功能 刀割、劃傷和擦傷的處理 1.將雙手洗凈，清潔傷口; 2.擦上消毒藥水.如雙氧水、75%乙醇融伏。太刺激的消毒或消炎藥會(huì)傷害傷口的組織，所以要小心使用;,蓋上消毒紗布，包扎固定 謹(jǐn)防氣管異物臨床表現(xiàn) 異物如被吸入氣管則稱為氣管異物。如異物被吸入支氣管則稱為支氣管異物。氣管、支氣管異物是危及生命的急癥。 我們的家長(zhǎng)助教著重為我們講解演示了海姆立克急救法——海氏腹部沖擊法， 成人異物卡喉的急救措施 老師專心的學(xué)習(xí) 還有臥床不起病人異物卡喉急救措施 最后講述的0—1歲的孩子異物卡喉的急救措施！ （溺水之后）以及各種急救的心肺復(fù)蘇天氣炎熱是溺水的高發(fā)期，我們的助教老師給我們講了專業(yè)的知識(shí)，及一些急救措施 通過這次培訓(xùn)，老師基本掌握了急救方法和措施，增強(qiáng)了教師的應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步提高了愛貝貝幼兒園安全應(yīng)急的自救互救能力。 愛貝貝幼兒園教育理念： ?? 健康的身體：野蠻其體魄、文明其精神、強(qiáng)健其人生 ?? 健康的飲食：通過種植懂得生存、通過烹調(diào)體驗(yàn)生活、通過鏈接感知生命 ?? 健康的心靈：有規(guī)則的自由、有快樂的體驗(yàn)、有創(chuàng)造的學(xué)習(xí) 健康的學(xué)習(xí)：培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、培養(yǎng)好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣、收獲好的學(xué)習(xí)成績(jī) 愛貝貝幼兒園火熱報(bào)名中………咨詢熱線：17839227533（微信同步）地址：八里灣新華書店西隔壁