<p class="ql-block"> 宣風(fēng)的民俗小吃豐富多樣，大多是民間傳承下來的美食，蘊藏著濃厚的民風(fēng)民俗。為了更好讓學(xué)生更好的品嘗自己家鄉(xiāng)的美食，感受自己家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，學(xué)會創(chuàng)作古體詩詞，宣風(fēng)鎮(zhèn)中語文課題組開展了“品民俗小吃，寫古體詩詞”專題活動。</p> <p class="ql-block"> 宣風(fēng)鎮(zhèn)中“品民俗小吃，寫古體詩詞”比賽活動方案</p><p class="ql-block">一、活動背景</p><p class="ql-block"> 為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神，為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，宣風(fēng)鎮(zhèn)中語文教研組決定在八年級舉辦首屆中學(xué)生詩詞大賽。旨在通過比賽，弘揚國學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣和熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮。</p><p class="ql-block">二、活動主題：宣風(fēng)民俗小吃題材古體詩詞創(chuàng)作比賽</p><p class="ql-block">三、活動對象：八年級全體學(xué)生</p><p class="ql-block">四、活動時間：</p><p class="ql-block">初賽：第六周、第七周</p><p class="ql-block"> 決賽：第八周 </p><p class="ql-block">五、作品要求：</p><p class="ql-block">體裁：限定為古體詩詞。</p><p class="ql-block">題材：吟詠內(nèi)容為宣風(fēng)特色小吃、或民風(fēng)民俗。如：宣風(fēng)三寶（蘿卜、板鴨、谷酒）、宣風(fēng)趕集、春鑼等。</p><p class="ql-block">六、評比標(biāo)準(zhǔn)方案：</p><p class="ql-block">1.作品內(nèi)容健康向上，緊扣主題；作品要求寫出自己的真實情感，富有詩意。</p><p class="ql-block">2. 創(chuàng)作古體詩，行列形式正確。</p><p class="ql-block">3. 初賽后參與決賽的稿件使用電子稿，標(biāo)明作者姓名、班級、指導(dǎo)教師，上交年級備課組。</p><p class="ql-block">4. 所有詩歌的評選工作將由評委會（校民俗文化課題組成員）完成，具體評選參照如下：</p><p class="ql-block">①語言流暢20分；</p><p class="ql-block">②寫作技巧、藝術(shù)手法20分；</p><p class="ql-block">③意象、主題20分；</p><p class="ql-block">④韻律優(yōu)美20分；</p><p class="ql-block">⑤整體感受及印象20分。</p><p class="ql-block">七、獎項設(shè)置：</p><p class="ql-block">初賽：各班挑選出10篇作品，參與決賽評選。</p><p class="ql-block">決賽：一等獎：5人</p><p class="ql-block"> 二等獎：10人</p><p class="ql-block"> 三等獎：20人</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀參與獎：若干名</p><p class="ql-block"> 宣風(fēng)鎮(zhèn)中學(xué)語文教研組</p><p class="ql-block"> 2022.3.12</p> <p class="ql-block"> 宣風(fēng)的民俗小吃有艾團、糍粑、蘿卜制品、宣風(fēng)谷酒、宣風(fēng)板鴨......品種繁多，舉不勝舉，學(xué)生一說到也是贊不絕口，躍躍欲試地寫詩。</p> <p class="ql-block"> 為了營造宣風(fēng)民俗小吃古體詩詞創(chuàng)作的濃厚氛圍，課題組還舉行了現(xiàn)場創(chuàng)作比賽活動。在比賽開始前，課題組敖永青校長還給大家作了一次生動有趣的“宣風(fēng)的民俗小吃和古體詩詞創(chuàng)作方法”知識講座。</p> <p class="ql-block"> 在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生創(chuàng)作出的宣風(fēng)民俗小吃古體詩詞有200多首，格律都比較工整，思想內(nèi)容也較豐富，題材更是多種多樣，展現(xiàn)了一定的古體詩詞創(chuàng)作能力和水平。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，課題組成員將學(xué)生創(chuàng)作的詩詞作品進行評獎，并將學(xué)生創(chuàng)作的詩詞作品收集、整理，裝訂成一冊詩集，命名為《興文集》。</p> <p class="ql-block"> 本次活動在全校掀起了古詩創(chuàng)作的熱潮，參與面廣，幾乎是全員參與。從一開始所有學(xué)生都參與到活動中來，盡自己最大的努力創(chuàng)作詩歌，在愉快中學(xué)習(xí)，在愉快中收獲。最令人滿意的就是好作品層出不窮。</p><p class="ql-block"> 通過這次活動，加強了學(xué)生對古詩詞的積累和運用，讓學(xué)生學(xué)會了一些古詩詞創(chuàng)作的方法和技巧，也在一定程度上提高了學(xué)生進行古詩詞創(chuàng)作的能力和水平。在這次創(chuàng)作古詩詞活動中，學(xué)生改變了以往被動的接受學(xué)習(xí)方式，而是積極主動地拓寬自己的古詩詞學(xué)習(xí)面，短時間內(nèi)掌握了不少古詩詞知識，并在老師的指導(dǎo)下靈活創(chuàng)作古詩詞。進一步提高了表達能力和寫作能力，還激發(fā)了語文學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 雖然活動效果令人滿意，但我們也發(fā)現(xiàn)了問題，以便今后改進和完善。首先，活動要有延續(xù)性和持續(xù)性，希望以后每年都能舉行這樣一次比賽。其次，活動要有精心規(guī)劃，詳實計劃，要有明顯的目的。其三，活動形式還要多樣化。比如開展古詩誦讀活動、古詩默寫、寫作活動等等。最后，古詩詞的活動要和整個學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，要進一步加強和校園文化建設(shè)的聯(lián)系。</p>