<p class="ql-block"> 隨著天氣的逐漸變熱，疫情形勢(shì)也有所好轉(zhuǎn)，但這不代表防御可松懈，尤其是在校園這樣人員密度大的地方，疫情防控的各項(xiàng)工作必須抓實(shí)抓細(xì)抓牢！</p><p class="ql-block"> 為了響應(yīng)上級(jí)政策，同時(shí)也把我們的日常工作展現(xiàn)出來(lái)，2022年5月20日午間，田廟初中小學(xué)部進(jìn)行了一次全流程的教室場(chǎng)景的演練活動(dòng)。</p> 對(duì)于教室場(chǎng)所疫情防控要點(diǎn)及管理流程，每位班主任已經(jīng)熟記于心。每日午休后，班主任必定是手持測(cè)溫計(jì)入班一個(gè)一個(gè)的給學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫。本次參與演練的是六一班。<div> </div> 張瑩老師在給學(xué)生測(cè)溫過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有體溫異常的學(xué)生，張老師立即把該生帶出教室，第一時(shí)間聯(lián)系校醫(yī)并上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)。 校醫(yī)及時(shí)趕到把學(xué)生引導(dǎo)至隔離觀察室，避免其他人員近距離接觸。隔離觀察內(nèi)，校醫(yī)對(duì)該生進(jìn)行體溫復(fù)檢，詢(xún)問(wèn)其14天內(nèi)行程、家中有無(wú)返鄉(xiāng)人員等具體情況，同時(shí)對(duì)該生心理安撫。 再次測(cè)體溫仍發(fā)燒，校醫(yī)上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)，值班領(lǐng)導(dǎo)馬上聯(lián)系就近醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診，班主任通知其家長(zhǎng)，若家長(zhǎng)不能及時(shí)到校，學(xué)校將派專(zhuān)人送其就醫(yī)。隨后，值班領(lǐng)導(dǎo)將情況報(bào)給學(xué)校疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人立即向縣疫情防控指揮部和教體局疫情防控專(zhuān)班匯報(bào)。 待體溫異常學(xué)生隨校醫(yī)離開(kāi)后，班主任回到教室對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行情緒安撫，以免引起部分學(xué)生心里慌亂。之后組織學(xué)生有序出教室，讓消毒人員對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消殺后再入班學(xué)習(xí)。 消毒工作人員對(duì)教室進(jìn)行全面消殺。 <p class="ql-block"> 堅(jiān)持，不是為了感動(dòng)誰(shuí)，也不是證明給誰(shuí)看。而是，生命重于泰山，容不得一絲糊弄和懈??！簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做！一點(diǎn)一滴，呵護(hù)祖國(guó)的花朵！</p> <p class="ql-block">策劃、組織：韓貴松 劉景波</p><p class="ql-block">攝影、編輯：滕喜雨</p>