生活即教育，教育即生活 ——航天幼兒園生活技能大比拼

?是小夢(mèng)吖?

著名教育家陳鶴琴先生提出:“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。為了增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)，形成良好的生活自理能力，我園舉行了“生活技能大比拼”，通過(guò)開(kāi)展這樣的比賽活動(dòng)來(lái)提高孩子自我服務(wù)的能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，改變孩子的依賴性，讓孩子能成為獨(dú)當(dāng)一面的“小大人”。 　結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，分別制定了小、中、大、幼小銜接班比賽項(xiàng)目?????? 小班：背書(shū)包??剝花生?? 中班：剝雞蛋??穿鞋子?? 大班: 疊被子??夾花生米?? 銜接班:穿衣服??疊衣服??整理書(shū)包?? 　　? 回顧初賽篇 讓我們跟著“時(shí)光穿梭機(jī)”時(shí)間倒回到一周前，一起去見(jiàn)證寶貝們的精彩瞬間?? ?決賽篇 經(jīng)過(guò)激烈而有趣的比賽，公平公正的選拔，讓我們?yōu)樗ㄋ﹤児恼?????? 　 主持人宣布生活技能大比拼正式開(kāi)始并宣讀比賽規(guī)則。 　　評(píng)委老師已到位 　 幼兒生活技能的提升需要不斷練習(xí)，為全面貫徹素質(zhì)教育理念，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)，鍛煉孩子各方面技能，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣。 　　自理能力不是與生俱來(lái)的，也不是一朝一夕就能獲得的，讓我們的寶貝們做力所能及的事情，從中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。 　　對(duì)于年紀(jì)小的孩子來(lái)說(shuō)穿鞋、難度還是比較大的，但事實(shí)證明，孩子們的潛力是無(wú)限大的，都能把自己的事情做得又快又好！ 孩子們躍躍欲試，激情高漲，不管是整理被褥，還是夾花生米，他們專注的表情和任務(wù)完成后的喜悅，溢于言表。 　　在動(dòng)手的過(guò)程中，孩子逐漸認(rèn)識(shí)自己的能力，肯定自己、肯定他人，并且獲得解決問(wèn)題和獲取新經(jīng)驗(yàn)的能力。 每一位孩子，都是一顆獨(dú)一無(wú)二的種子，他們各持秉性，各有長(zhǎng)處，看他們自信的眼神，熟練的動(dòng)作，在這里他們茁壯成長(zhǎng)！ ?? 頒獎(jiǎng)篇 激烈的比賽結(jié)束了，為寶貝們頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀????? 　　生活即教育，讓教育回歸生活，在這次生活小技能比賽中，看似日?，嵥榈男∈?，實(shí)際上都跟孩子日后能否養(yǎng)成良好品格、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣息息相關(guān)，是培養(yǎng)他們自主性、自理能力的重要過(guò)程。 有比賽，有評(píng)選，重在參與，不同感受??一次歷練，一次成長(zhǎng)，更是一個(gè)印記??讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩！讓我們和寶貝們一起成長(zhǎng)??