<p class="ql-block">致家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：</p><p class="ql-block">從幼兒園到一年級(jí)，跨度很大，孩子要從幼兒園變成一年級(jí)小學(xué)生有一段距離，新的校園、新的伙伴、新的老師、新的學(xué)習(xí)任務(wù)，本來(lái)就讓孩子對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活感到陌生和恐懼。加之學(xué)齡前孩子在注意力不集中（視覺(jué)注意力障礙、聽覺(jué)注意力障礙）的情況下，要學(xué)好既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)的漢語(yǔ)拼音確實(shí)很困難。</p><p class="ql-block">怎樣科學(xué)引導(dǎo)，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)，順利進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)，特別需要做好幼小銜接，提早對(duì)孩子進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng)、思維和能力訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block">什么是“幼小銜接”？</p><p class="ql-block"> 幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過(guò)程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、生活環(huán)境都存在差異，初入小學(xué)的幼兒必然會(huì)面臨許多新的問(wèn)題，需要學(xué)會(huì)適應(yīng)。如果進(jìn)行了適宜的幼小銜接工作，這個(gè)適應(yīng)過(guò)程會(huì)更加順利，幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活、健康、社交等方面也會(huì)發(fā)展的更好。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">幼小銜接主要“銜接”什么？</p><p class="ql-block">一、知識(shí)過(guò)渡。知識(shí)過(guò)渡主要包括語(yǔ)言文字認(rèn)知、數(shù)字?jǐn)?shù)量基礎(chǔ)和空間方面的知識(shí)。幼小銜接只需要知識(shí)概念的初步建立，并不是讓孩子把一年級(jí)的知識(shí)提早學(xué)習(xí)一遍。三歲半后，孩子對(duì)語(yǔ)言的口頭表達(dá)興趣轉(zhuǎn)向文字興趣，因此我們?cè)谏罱虒W(xué)中需要幫助孩子建立“字”、“數(shù)量”、“顏色”等具象物品的概念。</p><p class="ql-block">二、能力過(guò)渡。能力過(guò)渡主要包括生活自理能力、學(xué)習(xí)管理能力、安全防護(hù)能カ和社會(huì)交往能力。進(jìn)入小學(xué)后孩子不再像在幼兒園時(shí)期，吃喝拉撒老師全部照管。所以，在幼小銜接期，我們要培養(yǎng)孩子逐漸學(xué)會(huì)自我管理。</p><p class="ql-block">三、習(xí)慣過(guò)度。習(xí)慣過(guò)度要包生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、睡眠習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在幼小銜接期，我們不僅需陪伴孩子建立起良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，睡眠習(xí)慣也尤為重要。好的睡眠能夠改善孩子的注意力、記憶力和學(xué)習(xí)效率。</p><p class="ql-block">四、心理過(guò)渡。幼小銜接期的孩子正處在第二個(gè)逆反期：自我感覺(jué)長(zhǎng)大了，有自己的想法了，開始挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威。如果家長(zhǎng)不能“管住”孩子，以后孩子會(huì)更難管。同時(shí)，這一時(shí)期的兒童的俄狄浦斯情結(jié)逐漸減退，開始認(rèn)可同性家長(zhǎng)，那么異性家長(zhǎng)需要接受孩子的心理變化，并與孩子建立新的溝通“管道”。此外，孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡之前，家長(zhǎng)對(duì)孩子低幼時(shí)期的“包容”“諒解”，使得孩子比較“自我中心”，一旦孩子進(jìn)入小學(xué)，家長(zhǎng)對(duì)長(zhǎng)大了的孩子的態(tài)度略有不同，會(huì)讓孩子無(wú)法接受。因此，在幼小銜接期，我們需要認(rèn)真幫助孩子超越以自我為中心。</p> <p class="ql-block">啟蒙教育一直都秉持著啟迪天性、守護(hù)童心、挖掘潛力、培養(yǎng)興趣、讓孩子們想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)，幫助孩子們順利度過(guò)成長(zhǎng)關(guān)鍵期為教育目標(biāo)。舒適的教學(xué)環(huán)境，美味可口的飯菜，讓孩子在成長(zhǎng)的同時(shí)身心也更加愉悅。</p> <p class="ql-block">課程介紹</p><p class="ql-block">啟蒙教育連手“凌語(yǔ)速記”給孩子們一個(gè)專業(yè)的課程體系。凌語(yǔ)國(guó)際——國(guó)內(nèi)專注幼小銜接的高端品牌。凌語(yǔ)速記是一家及幼教、圖書、課程研發(fā)、推廣及服務(wù)為一體的教育機(jī)構(gòu)，凌語(yǔ)速記開創(chuàng)全腦速記學(xué)習(xí)法，還原自然教育讓孩子輕松記憶，打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)方法，從而提高教學(xué)成果。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">凌語(yǔ)識(shí)字</p> <p class="ql-block">右腦記憶是左腦記憶效果的一百萬(wàn)倍，凌語(yǔ)速記識(shí)字以全腦理論為指導(dǎo)，結(jié)合兒童教育心理學(xué)、教育學(xué)，把字中的筆畫變成圖，采用右腦照相記憶、目標(biāo)記憶、聯(lián)想記憶.....開發(fā)了孩子想象力，鍛煉了記憶力、想象力、專注力、思維能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">凌語(yǔ)愛(ài)讀</p> <p class="ql-block">凌語(yǔ)愛(ài)讀不只是一個(gè)閱讀課。是思維導(dǎo)圖構(gòu)建兒童邏輯思維課;是凌語(yǔ)速記方法課等，培養(yǎng)孩子生活和學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">凌語(yǔ)拼音</p> <p class="ql-block">凌語(yǔ)速記拼音教材大膽創(chuàng)新，徹底打破傳統(tǒng)拼音學(xué)習(xí)順序，把b、p、m、f等傳統(tǒng)排列順序改為b，p，d，q等形近排列順序。利用對(duì)比式、律動(dòng)式、觸摸式、冥想式等學(xué)習(xí)方法，使孩子牢牢記住形近拼音字母的不同之處，不容易混淆。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">凌語(yǔ)速算</p> <p class="ql-block">凌語(yǔ)速算和小學(xué)無(wú)縫銜接，快速、高效的解決了小學(xué)近二十多種題型。為孩子上小學(xué)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，由于凌語(yǔ)速算的開展，學(xué)生看、聽、說(shuō)的能力加強(qiáng)，眼、耳、口、手，腦協(xié)調(diào)配合使用大大提高了課堂教學(xué)效果，減少了精神疲勞。從而減輕了學(xué)生體力、腦力負(fù)擔(dān)，真正做到為學(xué)生減負(fù)。</p> <p class="ql-block">時(shí)間安排：</p><p class="ql-block">周一到周五全日制教學(xué)</p><p class="ql-block">早上7：40 入園</p><p class="ql-block">晚上6：00 離園</p><p class="ql-block">招生對(duì)象：5-6歲學(xué)齡前兒童、即將上和要上一年級(jí)的兒童。</p><p class="ql-block">報(bào)名地址：熙城國(guó)際二期西門往南50米悄悄板。</p><p class="ql-block">報(bào)名熱線：18647871815（微信同號(hào)）</p>