追求數(shù)學本質(zhì)，落實核心素養(yǎng)（一）

梅子

<h1>　　為發(fā)揮領航教師的示范引領作用，領航數(shù)學教師解讀數(shù)學課程標準，為一線教師引領方向，準確把握育人導向。</h1> <h1>　　“讓核心素養(yǎng)落地”，是本次義務教育階段課程標準（以下簡稱“課標”）修訂的工作重點。追求數(shù)學本質(zhì)，讓核心素養(yǎng)落地，實現(xiàn)立德樹人的根本任務是教學的根本要求。</h1>