<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一枝獨秀不是春, 百花齊放滿園香。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?初夏和風猶清涼, 芳草新綠帶紅妝。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">洛小綻放“雙減”花，作業(yè)設計促成長。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 一、安排部署 <p class="ql-block"> 為了貫徹<span style="font-size: 18px;">教育部辦公廳《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》文件精神，</span>推動“雙減”政策的實施，落實“五項管理”，<span style="font-size: 18px;">促進學生健康成長和全面發(fā)展，</span>提高作業(yè)設計的質量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，實現(xiàn)“減負提質增效”的教學愿景，推進創(chuàng)新作業(yè)的發(fā)展實施。經王振峰校長策劃部署，教導處組織安排，洛門中心小學于<span style="font-size: 18px;">5月19日、20日分別開展了全校優(yōu)秀作業(yè)評選和教師作業(yè)設計比賽活動</span>。</p><p class="ql-block"> 本次大賽以“雙減背景下的作業(yè)設計探索”為主題，分知識點、基本素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、綜合應用四個板塊進行設計，力爭在量上精選，質上甄選，式上趣選。</p> 二、會議研討 三、作業(yè)收集 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（各年級展區(qū)）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">ˇˇˇˇˇ</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次比賽，分優(yōu)秀作業(yè)評選和教師作業(yè)設計兩部分。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)評選既有面向全體學生的鞏固性作業(yè)，也有針對不同層次學生的學習現(xiàn)狀。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)設計從不同梯度、不同功能的層次，滿足了學生的個性化需求，充分體現(xiàn)了作業(yè)設計的目標性、科學性、多樣性、層次性及趣味性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（校領導指導）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">ˇˇˇˇˇ</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學的延伸與拓展，浸潤著老師的智慧。骨干教師們通過多方面學習，作業(yè)設計精彩紛呈。充分體現(xiàn)出趣味性、創(chuàng)新性、實踐。</p> 四、現(xiàn)場評選 五、作業(yè)展示 六、學生觀摩交流 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（教師引導學生進入場地）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">ˇˇˇˇˇ</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（新鮮感滿滿的小可愛）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">ˇˇˇˇˇ</span></p><p class="ql-block"><br></p> 七、打分計分 八、優(yōu)秀作業(yè)名單 九、作業(yè)設計 語文篇 <p class="ql-block"> 在學校的組織下，語文組老師們進行了一系列實踐性作業(yè)探究，讓作業(yè)富有趣味性、吸引力，力求做到作業(yè)管理“以提質保減量”。從課文內容出發(fā)，從單元習作出發(fā)，從綜合性學習要求出發(fā)，密切聯(lián)系學生生活體驗，讓語文作業(yè)“改頭換面”，積極進行作業(yè)改革與創(chuàng)新。</p> 數(shù)學篇 <p class="ql-block"> 活動中，數(shù)學組教師們聚焦“雙減”背景下作業(yè)的優(yōu)化設計，集中深入研討了作業(yè)的設計與要求。表明作業(yè)設計應體現(xiàn)新的課改理念，還應符合各年級學生的認知、心理特征，關注到學習興趣的培養(yǎng)和個性發(fā)展的需要。</p> 英語篇 <p class="ql-block"> 英語組全體教師對各年級的英語作業(yè)設計也群策群力，共同商討，各抒己見。相信英語組教師在“雙減”政策下，一定會發(fā)揮智慧，以學生為本，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生作業(yè)負擔，加強培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生更好的投入到學習當中來。</p> 術課篇 <p class="ql-block"> 音體美各參賽選手堅持“多元分層、精準提質”原則，圍繞“雙減”政策下的作業(yè)要求，依據課程標準，緊扣教材內容，從作業(yè)總量、作業(yè)時間、作業(yè)種類、作業(yè)難度等方面對作業(yè)進行有效整合、創(chuàng)編，助力課堂教學高效，注重作業(yè)的分層性、科學性、拓展性、創(chuàng)新性，使學生的知、情、意、行得到協(xié)調發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 科學、道德與法治等術科教師結合教學課堂實例，進行了富有針對性和實效性的探索研討。相信語文組教師在“雙減”政策下，一定會發(fā)揮智慧，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生作業(yè)負擔，讓學生的學習更高效。</p> 十、細心評比 十一、作業(yè)設計獲獎名單 <p class="ql-block"> 以賽促教,以賽促學,以賽促訓，我校將以此次作業(yè)設計大賽為契機，進一步推進教師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的發(fā)展，減負提質增效，提高教師作業(yè)管理能力，提高學生完成作業(yè)的積極性，真正做到促進學生德智體美勞全面發(fā)展，全面提高教育教學質量！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?靜心鉆研思教育，心無旁騖想教學。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教者事“業(yè)”精于“勤”，學子課“業(yè)”行于“樂”。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">精巧設計見耕耘，教學有“新”更有“心”。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖片采集：康 明 魏 巍</p><p class="ql-block">美篇制作：魏 巍</p><p class="ql-block">校 對：康 明</p><p class="ql-block">審 核：王振峰</p><p class="ql-block">活動組織：洛門中心小學教導處</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 武山縣洛門鎮(zhèn)洛門中心小學</p><p class="ql-block"> 2022年5月18日</p>