以“五一”勞動(dòng)節(jié)為切入口，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”的教育是極好的教育契機(jī)，根據(jù)體驗(yàn)教育，文才幼兒園以“我服務(wù)、我快樂，我勤勞、我光榮”為主題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能，從而進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，激發(fā)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。 首先，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，結(jié)合各班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力，各個(gè)班級(jí)的教師向幼兒介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒談一談不同工作的人們給我們的生活帶來哪些便利，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)；培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。 其次，針對(duì)不同的年齡段幼兒開展勞動(dòng)實(shí)踐課程，小班以“自己的事情自己做”為主題，培養(yǎng)幼兒的自理意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的獨(dú)立意識(shí)，激發(fā)了他們熱愛勞動(dòng)的熱情，也提醒了家長們要重視幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 中班的以“我是快樂小幫手”為主題，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。 大班的孩子以“勞動(dòng)最光榮”為主題，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，真正意義，感受勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心身邊的人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝家人及勞動(dòng)者的社會(huì)情感。 每個(gè)班級(jí)根據(jù)小朋友的勞動(dòng)情況評(píng)選出“自理之星”、“值日之星”和“勞動(dòng)之星”，以此來激發(fā)孩子積極勞動(dòng)的熱情，讓我們一起來一睹他們的風(fēng)采吧！ 小班“自理之星” 中班“值日之星” 大班“勞動(dòng)之星” 再次，組織各個(gè)班級(jí)幼兒代表進(jìn)行了一次全園的比賽，針對(duì)不同年齡段制定不同的比賽項(xiàng)目，小班組的比賽項(xiàng)目是穿脫鞋襪和衣服，小班孩子雖然年齡小，但穿衣服、穿襪子的速度卻很快，動(dòng)作麻利而且鞋襪擺放整齊； 中班的比賽項(xiàng)目是疊被子、疊衣服，只見孩子們手腳麻利的迅速穿衣物，做到快而不亂，被子也疊的整整齊齊； 大班組的比賽項(xiàng)目是洗襪子和整理書包，在“開始”口令發(fā)出后，只見桌上一堆被打亂的書籍和筆袋都快速整理完畢，水杯也被整齊的擺放在書包里，一個(gè)個(gè)勞動(dòng)小能手襪子也洗的干干凈凈。 比賽中，場(chǎng)下的孩子們歡呼聲一浪高過一浪，一邊的老師們也禁不住為本班的小選手們助威吶喊，場(chǎng)面異常熱鬧。比賽的熱烈場(chǎng)面感染了在場(chǎng)的每一個(gè)孩子和老師，孩子們也為自己出色的表現(xiàn)而驕傲，各班教師為孩子們的自信與能力感到自豪！ 比賽最后評(píng)出一等獎(jiǎng)12名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，這樣的比賽不僅培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，也提高了幼兒的競爭意識(shí)與自理能力，更增強(qiáng)了幼兒的自信心！ <h3 style="text-align: right">成都市郫都區(qū)古城文才幼兒園</h3><div style="text-align: right;">2022年5月20日</div>