<p class="ql-block"> 在這個(gè)微風(fēng)不燥，美好初夏的下午，雨花區(qū)教育局第一幼兒園語言領(lǐng)域組的老師們在組長周欣老師的帶領(lǐng)下開展了5月份教研活動(dòng)——《幼兒早期閱讀經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與發(fā)展活動(dòng)指導(dǎo)》。</p> <p class="ql-block"> 周老師圍繞早期閱讀的目標(biāo)、早期圖畫書以及早期閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)三個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。</p><p class="ql-block"> 幼兒早期閱讀的目標(biāo)是激發(fā)幼兒閱讀興趣，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言、文字符號和圖畫對應(yīng)關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 對幼兒來說圖畫書是一種只要挨頁翻、看圖就能明白故事的書籍。圖畫書不等于有插圖的書，它是一種獨(dú)立圖書形式強(qiáng)調(diào)文與圖的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 早期閱讀活動(dòng)組織流程:</p><p class="ql-block">第一步創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)閱讀興趣。</p><p class="ql-block">第二步有步驟閱讀，開展閱讀指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">第三步圍繞重點(diǎn)開展活動(dòng)，掌握核心經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">第四步活動(dòng)延伸。</p> <p class="ql-block"> 接下來羅偲老師分享了好玩的語言游戲《連詞成句》，分別介紹了適合小班、中班、大班游戲的玩法，并帶領(lǐng)老師模擬幼兒場景進(jìn)行了游戲。老師們還熱烈討論了游戲還可以如何改進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 曾妍老師給大家分享了《早期閱讀教學(xué)策略分享》</p><p class="ql-block"> 什么是早期閱讀活動(dòng):幼兒園的早期閱讀是有計(jì)劃，有目的的培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)書面語言的教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 曾老師還講解了常用的早期閱讀活動(dòng)開展的八種方法:觀察，提問，對比，討論，質(zhì)疑，聯(lián)想，感受，澄清。還分享了實(shí)施早期閱讀活動(dòng)的有效策略。</p><p class="ql-block"> 最后，在愉悅的氣氛下結(jié)束了今天的教研活動(dòng)，期待接下來語言領(lǐng)域組的老師們帶來更多精彩繪本故事的分享。</p>