<h3> 1.在課堂中，既要重視書本知識的教學(xué)，也要重視引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，在傳授的過程中注重理論聯(lián)系實際。<br>2.課堂中設(shè)置問題情境，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法和思維能力。<br><br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------謝密密</span></div> 在高中教學(xué)中師生之間的有效互動，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，提升教師的教學(xué)效果具有重要的影響。因此，在日常的教學(xué)中，教師要充分的了解學(xué)生，尋求學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，尊重學(xué)生的主體性，與學(xué)生形成互動教學(xué)，運用多樣的教學(xué)方法，為學(xué)生營造舒適的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合生活實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生與教師之間形成有效的師生互動。<br><br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------趙凱慧</span></div> 普通高中語文課程應(yīng)重視對學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的正確引導(dǎo)。語文老師教學(xué)時應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，發(fā)揮語文課程的熏陶感染作用。尊重學(xué)生獨特的學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中接受優(yōu)秀文化的熏陶，獲得豐富的審美體驗，形成良好的人文修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------常全文</span></div> 1.回歸教材，熟悉有關(guān)實驗內(nèi)容，注意細節(jié)，鞏固記憶。<br>2.再看一遍做過的試卷、錯題，對薄弱環(huán)節(jié)輔以適量練習(xí)，不做偏題、難題。<br>3.多開導(dǎo)學(xué)生，好的心態(tài)是取勝的根本，不因為一次模擬考試的成績左右自己的情緒，多給自己積極的心理暗示。<br><br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------劉曉萌</span></div> 在教學(xué)過程中，不僅要讓學(xué)生學(xué)會知識，更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)方法，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓他們形成自己的一套學(xué)習(xí)方法。知識是做題的基礎(chǔ)，怎樣讓學(xué)生會做題，最基本的方法就是教師引導(dǎo)學(xué)生多讀，多理解，多做，多練。<br><br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------岳美蓉</span></div> 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的領(lǐng)路人，作為教師我們應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變思想觀念，放棄過去填鴨式的教育方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，老師退居幕后。用積極引導(dǎo)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，主動探索學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生變得更好，讓教學(xué)更有成效。閱讀作為教學(xué)的重要一環(huán)，在新課改教育方針的指導(dǎo)下，我們更應(yīng)該注重起來，積極性引導(dǎo)學(xué)生的課外課上閱讀，拓寬學(xué)生的視野。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------孟維瑾</span></div> 通過學(xué)習(xí)，我認識到:課堂是學(xué)生形成概念掌握規(guī)律的主陣地。學(xué)生的實際需要是教學(xué)的基本條件，我們必須以切合實際的教學(xué)設(shè)計去引導(dǎo)他們認知。打好基礎(chǔ)，逐步提高；師生互信，講練結(jié)合。要因勢利導(dǎo)量力而行，不要求全責(zé)備花里胡哨；要客觀看待學(xué)情，發(fā)揮自身優(yōu)勢，制定有效方案。教無定法，教學(xué)有方。教學(xué)不能打太極拳，是哺乳，是成長。<br><br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------張繼春</span></div> 無知便無識，無識便無能。任何見識思想的提升都必須建立在廣博豐厚的知識積累的基礎(chǔ)上，任何能力的培養(yǎng)又都是以見識思想為前提的。井底之蛙，即使再跳，亦不過方尺之地，蓬間鵲鴉，再飛亦不超一射之遠。教的本質(zhì)在上所施，下所效，學(xué)的內(nèi)涵在于覺，在于悟。學(xué)高為師，行為世范。作為教師，為教的首要條件是加強學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)識素養(yǎng)和專業(yè)技能，真正落實學(xué)高為師，傳道授業(yè)解惑的神圣職責(zé)。<br><br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------張海泉</span></div> 高考就像一面鏡子，由高考反觀我們的教學(xué)，有很多值得我們深思的問題：<br>首先，處理好師和生的關(guān)系。我們再不能一味的視自己為主角，視學(xué)生為配角。而要讓學(xué)生走到臺前來，讓他們?nèi)ケ硌荩麄儾攀侵鹘?，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，積極的參與者。<br>其次，處理好教和學(xué)的關(guān)系。由高考看教學(xué)，我們再不能一味地去唱獨角戲了，因為面對高考的最終是學(xué)生，考的還是學(xué)生。教師的“教”，是為了學(xué)生的“學(xué)”，學(xué)生學(xué)會并掌握了能力，我們的教學(xué)目標(biāo)才是達成。灌輸式教學(xué)、包辦式教學(xué)、一言堂教學(xué)等教學(xué)方式必須退出教學(xué)舞臺，不然，就會遭到高考重棒的擊滅。<br>再次，充分利用好課堂這塊主陣地。課堂教學(xué)抓不住，教學(xué)效果將事倍功半。要想學(xué)生學(xué)的好，學(xué)的出彩，必須把課堂還給學(xué)生，教師組織好課堂，引導(dǎo)好學(xué)生開動腦筋、自己思維；督促學(xué)生自覺閱讀，個性化解讀；啟發(fā)學(xué)生主動表述，學(xué)會口頭的和書面的表達。因為高考考的是能力，我們作為教師再不能做替代者了。<br>最后，以變應(yīng)不變，方能戰(zhàn)無不勝。高考考的是能力，雖然高考制度不變，但是我們的思想要變，角色要變，教法要變，放遠眼量，端正態(tài)度，樹立正風(fēng)，以全新的姿態(tài)、飽滿的激情、豐富的知識、高超的技藝投入到教學(xué)之中，我們的教學(xué)才能立于不敗之地。<br><br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------劉開江</span></div> 《道德經(jīng)》第四十一章一段文字<br>上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。不笑不足以為道。<br>《論語·先進篇》一段文字<br>子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問：“聞斯行諸?”子曰：“聞斯行之。”公西華曰：“由也問，聞斯行諸？子曰，‘有父兄在’；求也問聞斯行諸，子曰‘聞斯行之’。赤也惑，敢問。”子曰：“求也退，故進之；由也兼人，故退之。”<br>《論語·雍也篇》一段文字<br>子曰：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也?！?lt;br>清人顧嗣協(xié)《雜興》一詩<br>駿馬能歷險，犁田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。<br>舍長以就短，智高難為謀。生才貴適用，慎勿多苛求。<br>毛主席在《矛盾論》中說：“馬克思主義的最本質(zhì)的東西，馬克思主義的活的靈魂，就在于具體地分析具體的情況”。<br>學(xué)生性別不同、年齡不同、基礎(chǔ)不同、愛好不同……怎能一概而論？故而因材施教、對癥下藥、因地制宜、因勢利導(dǎo)、有的放矢、量體裁衣……乃千古不易之良方。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------宋林峰</span></div> 師者！傳道、授業(yè)、解惑；古之如此，今亦如此！現(xiàn)在的孩子們思想相當(dāng)活躍，他們在各個方面都想嘗試一下（這其中有好的方面也有壞的方面）即現(xiàn)在教學(xué)的課堂不在于教師講的有多精彩，而在于學(xué)生思想在學(xué)習(xí)方面投入的有多少；因此教師在教學(xué)過程中對學(xué)生思想方面的引領(lǐng)是教學(xué)是否成功的關(guān)鍵，只有做到這一點，我們的教學(xué)才能取得成功，只有這樣學(xué)生才能走入課堂，才會有所收獲。，最終實現(xiàn)師生的共同成長，這樣的課堂才是高效的。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------秦 宏</span></div> 提高課堂教學(xué)效率：<br>1.創(chuàng)造性的使用教材，提高課堂教學(xué)效率。教師要充分挖掘教材，講課才能游刃有余，講在點子上，一語道破。<br>2.從學(xué)生已有知識出發(fā)，提高課堂教學(xué)效率。從學(xué)生認知發(fā)展水平和已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上設(shè)計課堂教學(xué)。<br>3.變“學(xué)會”為“會學(xué)”，提高課堂教學(xué)效率。通過講解、分析、提問，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)，體驗成功的愉快。<br>4.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，提高課堂教學(xué)效率。教師要營造良好的師生氛圍，調(diào)動學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------武春智</span></div> 在新課程改革的學(xué)習(xí)潮流中，我感受很深。全新的課程理念 “面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”，強調(diào)師生交往，構(gòu)建互動的師生關(guān)系和教學(xué)關(guān)系，充分考慮學(xué)生個體間的差異，在保證學(xué)生共同發(fā)展的基礎(chǔ)上，注意發(fā)展學(xué)生的個性和特長。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------孫進武</span></div> 英語教學(xué)的藝術(shù)，在于激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生。<br>高中英語要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。時刻注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系，增強學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時，要求學(xué)生獨立思考，自己提出解決問題的辦法。<br>用心去教、虛心去學(xué)，堅持下去。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------馮 卓</span></div> 在高考復(fù)習(xí)過程中，要做到:<br>1.基礎(chǔ)知識掌握量的多少直接影響復(fù)習(xí)的效率。從生物復(fù)習(xí)總體要求看，無論第幾輪復(fù)習(xí)，不斷地“回歸”教材是必須始終堅持的原則，只有這樣才能真正達到溫故而知新的效果。<br>2.要構(gòu)建知識系統(tǒng)，由知識點到知識網(wǎng)從而提高綜合能力。形成知識網(wǎng)絡(luò)，有利于知識的存貯記憶。<br>3.要不斷關(guān)注社會、關(guān)注最新科技動態(tài)，特別是生命科學(xué)方面的動向，高考試題有很多都是運用所學(xué)知識去分析科學(xué)現(xiàn)象及社會問題。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------薛玉玲</span></div> 作為教師我們要不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的工作。一個好的老師應(yīng)具備各種素質(zhì)，尤為重要的是對待教學(xué)的嚴謹態(tài)度、有樂于與每一個學(xué)生溝通的誠意并善于溝通的技巧。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------喬 志</span></div> 因地制宜，因教施教，因勢利導(dǎo)，因人而異，都是說一個道理，那就是:想問題，辦事情要具體問題具體分析。不同的班級可以采取不同的教學(xué)方法，可以有不同的目標(biāo)和要求。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------劉銀山</span></div> 在新的時代和觀念的引領(lǐng)下，我要不斷學(xué)習(xí)新的技能以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。并且，在教學(xué)過程中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語達到樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)。徹底使學(xué)生從教師講什么就聽什么，教師讓做什么就做什么的被動的學(xué)習(xí)者，變?yōu)橹鲃訁⑴c的學(xué)習(xí)者。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------靳小美</span></div> 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我認為首先在備課上下功夫：一、明確每一節(jié)課堂的教學(xué)目標(biāo)，備內(nèi)容，備學(xué)生。每節(jié)課后還要進行反思，根據(jù)效果不斷調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)。二、堅持學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，教師只是輔助。教師要在備課時認真設(shè)置能夠激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的環(huán)節(jié)，教學(xué)時照顧大多數(shù)學(xué)生。三、設(shè)置問題，留給不同學(xué)生思考回答，加強學(xué)生對本節(jié)知識的理解和認識。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------白 明</span></div> 培養(yǎng)學(xué)生的政治認同和科學(xué)精神，是政治學(xué)科的主要任務(wù)。本輪新教材把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為貫穿全部教材的主線，落實在經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)、法律等具體學(xué)科中。因此，在具體的學(xué)科知識的傳授中，必須體現(xiàn)思想政治教育的要求，社會主義核心價值觀的培養(yǎng)，落實落細。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------白潤芝</span></div> 在新的時代和觀念的引領(lǐng)下，我要不斷學(xué)習(xí)新的技能以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。并且，在教學(xué)過程中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語達到樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)。徹底使學(xué)生從教師講什么就聽什么，教師讓做什么就做什么的被動的學(xué)習(xí)者，變?yōu)橹鲃訁⑴c的學(xué)習(xí)者。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------薛元忠</span></div> 數(shù)學(xué)知識具備很強的連貫性，學(xué)習(xí)過程不允許有斷層。大多數(shù)學(xué)生從小沒有認真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)在跟不上課程。今后教學(xué)重心是引導(dǎo)學(xué)生注重知識的積累，思維能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，勤學(xué)苦練，爭取進步。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------宋光峰</span></div> 在今后的教學(xué)中，一、要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動發(fā)揮其學(xué)習(xí)主體地位；二、要講練緊密結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)問題，攻克問題，爭取每堂課都能收獲小小的成就感；三、要及時關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)，多開導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生。四、要不斷學(xué)習(xí)、不停探索，這樣，遇見問題，才能理性、智慧地去處理。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------劉娟娟</span></div> 作為一名數(shù)學(xué)教師，我要不斷學(xué)習(xí)新的理念，從考慮如何教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生如何學(xué)，并且應(yīng)重新定位自己的角色，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的中心，讓每一個學(xué)生都能體驗和參與到學(xué)習(xí)活動中，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及情感、態(tài)度、價值觀、能力等方面的發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的語言描述現(xiàn)實世界！<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------靳福玉</span></div> 新的教學(xué)理念要求英語教學(xué)要以學(xué)生為本，今后在教學(xué)實踐中我要不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，反思自己的教學(xué)過程，用愛和熱情點燃課堂。利用好每一節(jié)課，每一個自習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，給他們更多的機會，讓學(xué)生的身心得到更多的發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流 學(xué)會合作。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------張海軍</span></div> 數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)鍵是如何培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使他們愛數(shù)學(xué)，樂于學(xué)數(shù)學(xué)，變被動為主動。平時教學(xué)要收集數(shù)學(xué)有用性的例子激發(fā)學(xué)生興趣。把數(shù)學(xué)中的美展現(xiàn)給學(xué)生。<br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">------李永生</span></div></h3>