戰(zhàn)鼓聲聲，砥礪奮進(jìn)，載夢前行。<div> 5月20日下午，人文學(xué)院209會議室氣氛熱烈，人文學(xué)院全體高考畢業(yè)班任課教師齊聚一堂教研交流。本次教研的主題是人文學(xué)院第一次沖刺高考模擬考試分析。人文學(xué)院主任高雪英、各學(xué)科教研組長與全體高考畢業(yè)班教師們參與此次會議。會議林鍵老師主持。<br></div> 首先，由各科教研組代表對第一次沖刺考試情況給予診斷分析。各科組結(jié)合高考畢業(yè)班老師們分層次對每一名學(xué)生的成績變化、學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了詳細(xì)分析，分析內(nèi)容緊扣事實(shí)，重點(diǎn)明確，診斷出的問題代表性突出，給出的改進(jìn)策略高效可行。<br> 天師班教師發(fā)言 職教高考班級教師發(fā)言 各教研組發(fā)言完畢后，陳偉老師結(jié)合第一次模擬考試成績進(jìn)行了詳細(xì)分析，對試題內(nèi)容、難度、成績效度進(jìn)行了小結(jié)，對試題背后反映出來的備考實(shí)際情況給予反思總結(jié)，為后續(xù)備考復(fù)習(xí)提出了具體措施。 接下來，林鍵老師對第一次模擬考試整體進(jìn)行了歸納性總結(jié)，從平均分、有效上線人數(shù)的排名，總結(jié)了優(yōu)劣；找出了本次考試中各科所體現(xiàn)出來的共性問題，提出了整改建議，對下階段復(fù)習(xí)提出了工作要求。<br> 最后高雪英主任作總結(jié)講話，充分肯定本次各科的診斷教研活動，并就她參與聽課情況，提出了建議，她強(qiáng)調(diào)高考復(fù)習(xí)更要注意課堂的效率，更要關(guān)注學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過細(xì)講、精練，讓學(xué)生與教師“同頻共振”，提高課堂的時效性。<br><div> 對于下階段的教學(xué)與備考，高雪英提出，每一位老師要敢于擔(dān)當(dāng)，科學(xué)備考，團(tuán)隊(duì)備考，提高整體水平，力爭高考取得更加優(yōu)異的成績。<br></div> 馳騁直奔千里遠(yuǎn)，翱翔必指九天高。這次診斷分析與成績分析會的召開，強(qiáng)化了教師們的凝聚力和信心，讓教師們找到了下一步復(fù)習(xí)迎考的方向，為人文學(xué)院2022年高考備考奠定了一個良好基礎(chǔ)。 圖片 王輝<div>編輯 陳偉</div><div>審核 林鍵 楊傳華</div>