教育格言 <p class="ql-block"> 不能總是牽著她的手走，還是要讓他獨(dú)立行走，使他對(duì)自己負(fù)責(zé)，形成自己的生活態(tài)度。</p><p class="ql-block"> ——蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基</p> 德育小故事 <p class="ql-block"> 細(xì)微之處顯善良</p><p class="ql-block"> 許多年前的一個(gè)夏天，在一列南下的火車(chē)上，一位滿臉稚氣的男青年倚窗而坐，他是個(gè)農(nóng)村娃，一件嶄新的白色半袖衫遮蓋不住黝黑的皮膚。在此之前，他連火車(chē)都沒(méi)坐過(guò)，他要到南方去上夢(mèng)寐以求的大學(xué)。男青年對(duì)面的座位上，坐著一對(duì)母子。</p><p class="ql-block"> 車(chē)廂內(nèi)悶熱異常，男青年感到口渴難耐?！胺奖忝?、健力寶、礦泉水……”乘務(wù)員大聲叫賣(mài)著。健力寶？男青年知道，這是一種極奢侈的飲料。讀高中時(shí)，班里有錢(qián)的同學(xué)才喝得起。爸媽從沒(méi)給他買(mǎi)過(guò)。如今，他要到外地上學(xué)啦，衣兜里有了些許可以自己支配的零花錢(qián)。猶豫再三，他終于從衣兜里摸出一張皺巴巴的五元錢(qián)，遞給乘務(wù)員。</p><p class="ql-block"> 男青年不知如何開(kāi)啟這桶飲料，他把健力寶拿在手里，顛來(lái)倒去看了看。最后，他把目光定在拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒，他從腰間摸出了一把水果刀，企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開(kāi)，撬了兩下，發(fā)覺(jué)易拉罐的殼很堅(jiān)硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉環(huán)處。這時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的婦女對(duì)兒子說(shuō)：“童童，快把健力寶給媽媽拿來(lái)，?！毙∧泻⒄f(shuō)：“媽媽?zhuān)銊偤冗^(guò)水，怎么又渴了？”“快聽(tīng)話！”小男孩便站在車(chē)座上，把手伸進(jìn)了車(chē)窗旁邊掛著的塑料兜。婦女把健力寶拿在手中，眼睛盯在拉環(huán)上，余光注視著男青年，只聽(tīng)“砰”的一聲，健力寶拉開(kāi)了。隨之，車(chē)廂里又傳出“砰”的一聲，男青年的易拉罐也打開(kāi)了。婦女微微笑了一下，喝了一口就把健力寶放在茶幾上，顯然他并不渴。</p><p class="ql-block"> 許多年后，男青年參加了工作，卻仍對(duì)這件事記憶猶新。他感激那位善良的中年婦女，她為了不使他難堪，沒(méi)有直接教他易拉罐的開(kāi)啟方法，而是間接地完成了這一過(guò)程。婦女的舉動(dòng)是一種小小的善，男青年把這種感激化作了更多小小的善，帶到了社會(huì)的角角落落。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">很多人以自己的優(yōu)越條件傲視他人，自以為是的資本，甚至以自己是城市人而沾沾自喜，瞧不起農(nóng)村人。以自己的一技之長(zhǎng)為資本，想凌駕于他人之上。這是淺薄庸俗的表現(xiàn)。同情弱者，關(guān)愛(ài)弱者，是一種善良，是一種高尚，是一種高雅，他出于高尚的品格。</b></p> 本周回顧 晨間瑯瑯書(shū)聲 <p class="ql-block"> 身為華夏兒女，從小學(xué)點(diǎn)詩(shī)文，不但可以多了解傳統(tǒng)文化，而且還可以熏染一些別樣的風(fēng)雅氣度。清香裊裊的早晨，我們的瑯瑯書(shū)聲在校園響起，多動(dòng)聽(tīng)！我們的坐姿多挺拔！</p> 課間鍛煉，笑聲盈盈 動(dòng)靜結(jié)合，樂(lè)趣多多 <p class="ql-block"> 本周，我們一起學(xué)習(xí)了第七單元，單元主題為：足下千里，移步換景，寰宇紛呈萬(wàn)花筒！通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我們需要掌握一個(gè)很重要的表達(dá)方法——靜態(tài)描寫(xiě)與動(dòng)態(tài)描寫(xiě)！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)三篇課文的學(xué)習(xí)，我們不僅習(xí)得方法，而且還能運(yùn)用方法表達(dá)自己熟悉的生活。下面，請(qǐng)欣賞我們1705班部分同學(xué)，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合所寫(xiě)的“某一情景”片段吧！</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)中寫(xiě)，在寫(xiě)中學(xué)。在這次“動(dòng)”“靜”人物描寫(xiě)訓(xùn)練，孩子們學(xué)以致用，抓住五大細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察描寫(xiě)，又在同學(xué)間的互評(píng)互鑒中感受到如何能夠?qū)懗隽咙c(diǎn)，寫(xiě)得生動(dòng)。這次限時(shí)訓(xùn)練，不僅極大地激發(fā)了孩子們描寫(xiě)人物的興趣，也鍛煉了孩子們?nèi)宋锩鑼?xiě)的能力，想必下次刻畫(huà)人物時(shí)，孩子們會(huì)更加游刃有余。</p> 讀寫(xiě)結(jié)合,相得益彰 <p class="ql-block"> 讀書(shū)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)成長(zhǎng)觸發(fā)器和發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)了孩子們開(kāi)啟一趟神奇的個(gè)人成長(zhǎng)旅途，讀書(shū)帶來(lái)的不僅是智慧，還有一種促人前進(jìn)向上的力量！孩子們習(xí)慣選一本喜歡的書(shū)閱讀，并做好摘抄！來(lái)瞧瞧我們認(rèn)真的模樣吧！</p> <p class="ql-block"> 朱熹曾說(shuō):“讀書(shū)有三到:心到、眼到、口到?！边呑x邊思，善于質(zhì)疑，一定要隨時(shí)把自己的感想記下來(lái)哦!</p> <p class="ql-block"> 閱讀好文章，只停留在讀上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，閱讀過(guò)程中總能發(fā)現(xiàn)一些美好或者有意思的句子或段落積累摘抄下來(lái)，會(huì)在記憶里停留好久好久!</p> <p class="ql-block"> 一邊閱讀一邊將好詞好句摘抄下來(lái)，并寫(xiě)下自己的收獲和感想，孩子們的閱讀理解能力正逐步加強(qiáng)，自己從書(shū)本中獲得的知識(shí)也越來(lái)越多！</p> <p class="ql-block"> 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！閱讀筆記，體現(xiàn)了孩子們知識(shí)積累的過(guò)程，也體現(xiàn)了孩子們對(duì)閱讀內(nèi)容的思考，經(jīng)過(guò)自己思考的東西才是永恒的！</p> <p class="ql-block"> 書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。讓摘抄提高孩子們的書(shū)寫(xiě)能力，讓摘抄提升孩子們的言語(yǔ)表達(dá)能力，讓摘抄激發(fā)孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的素質(zhì)!</p> 我是小小解說(shuō)員 <p class="ql-block"> 學(xué)完《金字塔》這篇文章之后，孩子們興味盎然。為此，我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了“我是小小解說(shuō)員”活動(dòng)。同學(xué)們熱情高漲，積極性極高。</p> <p class="ql-block"> 我們班的名嘴葉錦璇同學(xué)第一個(gè)上場(chǎng)了，她不愧是個(gè)高手，出口成章，妙語(yǔ)連珠！</p> <p class="ql-block"> 聰明伶俐的陳禹衡上臺(tái)了，可見(jiàn)他真是下了一番功夫，查閱了相關(guān)資料，講到了很多課本中沒(méi)有的知識(shí)。為他點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"> 鄒揚(yáng)宇上臺(tái)了，她真是遺傳了媽媽的天賦，落落大方，底氣十足！</p> <p class="ql-block"> 子玥同學(xué)也是信心十足的上臺(tái)了，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲！</p> <p class="ql-block"> 居圣捷同學(xué)今天的表現(xiàn)真是讓同學(xué)們刮目相看，非常的出色！</p> <p class="ql-block"> 胡洲濤同學(xué)的發(fā)言娓娓道來(lái)，又幽默風(fēng)趣。惹得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。</p> <p class="ql-block"> 爾妤同學(xué)聲音的很響亮，自信滿滿的解說(shuō)著！非常的棒哦！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們聽(tīng)得真入迷呀！這樣的活動(dòng)，既鍛煉了孩子們的口才和膽量，又豐富知識(shí)。真是一舉兩得呀！</p> <p class="ql-block"> 本周感謝文雅萱、羅雨欣、羅雨潔、葉錦璇利用放學(xué)時(shí)間，為班級(jí)出黑板報(bào)。</p> 班會(huì)課—少先隊(duì)員知識(shí)知多少 <p class="ql-block"> 本周班會(huì)課由楊慧萱同學(xué)帶領(lǐng)著同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)隊(duì)禮知識(shí)～</p> <p class="ql-block"> 一是讓學(xué)生了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)史；二是認(rèn)識(shí)了少先隊(duì)的標(biāo)志，知道紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)禮、了解其蘊(yùn)含的深刻含義，三是對(duì)文明禮儀教育。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)有效的示范動(dòng)作學(xué)習(xí)，孩子們一個(gè)個(gè)激動(dòng)而興奮，表示今后要更加努力學(xué)習(xí)，為胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)怎樣正確的敬隊(duì)禮和宣誓姿勢(shì)。</p> <p class="ql-block"> 一首好歌，能激發(fā)人的斗志;一幅好畫(huà)，能陶冶人的性情；一句名言，能凈化人的心靈；一個(gè)好的中隊(duì)輔導(dǎo)員，能改變?nèi)说囊簧?lt;/p> <p class="ql-block"> 通過(guò)入隊(duì)知識(shí)教育課，學(xué)生們知道了：我們的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、隊(duì)歌。同時(shí)，使學(xué)生們深入了解少先隊(duì)員肩負(fù)的責(zé)任，并通過(guò)對(duì)少先隊(duì)光榮歷史的了解明白“先鋒”的真正涵義。</p> 本周特別表?yè)P(yáng) <p class="ql-block"> 本周感謝文雅萱、羅雨欣、羅雨潔、葉錦璇同學(xué)利用放學(xué)時(shí)間，為班級(jí)出黑板報(bào)。</p> 本周榮譽(yù)版 聽(tīng)寫(xiě)小明星（雙百） <p class="ql-block"> 本周聽(tīng)寫(xiě)了18、19 課的詞語(yǔ)，獲得雙百的有以下同學(xué)，被評(píng)為本周的“聽(tīng)寫(xiě)小明星”。</p> 本周的五星學(xué)生 書(shū)寫(xiě)小明星 <p class="ql-block">五語(yǔ)作業(yè):</p><p class="ql-block">1.一張?jiān)嚲?lt;/p><p class="ql-block">2.完成一張手抄報(bào)（世界文化遺產(chǎn)）</p><p class="ql-block">3.家務(wù)勞動(dòng):洗鞋子。（拼圖拍照發(fā)群里）</p><p class="ql-block">4.閱讀摘抄。</p><p class="ql-block">5.自由復(fù)習(xí)第七單元。</p> <p class="ql-block">溫馨提示: ?? 馬上我們要開(kāi)始制作成長(zhǎng)檔案冊(cè)了。請(qǐng)家長(zhǎng)收集以下資料:★孩子的照片：校內(nèi)的、校外的都洗一點(diǎn)。單照；和同學(xué)一起拍的；和家人朋友一起拍的都可以。不少于50張，大概四五寸大小?！锖⒆拥淖髌罚篈4大小的，可以直接插入冊(cè)子，其他的可以洗成相片，貼在冊(cè)子上?！锖⒆拥臉s譽(yù)：表?yè)P(yáng)信、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)、過(guò)級(jí)證書(shū)等。大于A4的，可以拍成照片。??以上資料是指五年級(jí)這一年的。</p>