<p class="ql-block"> 在雙減背景下,為了促進學生對英語學科整體的感知與發(fā)展,展示學生的對英語單元整體學習的成果,激發(fā)學生學習英語的動力,鍛煉學生知識歸納與總結能力,提高英語教學質量,初中英語教研組決定開展單元復習思維導圖競賽活動。</p> 一、二班優(yōu)秀思維導圖 <p class="ql-block"> 思維導圖，英文是The Mind Map，又名心智導圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維工具。</p> 三、四班優(yōu)秀思維導圖 <p class="ql-block"> 學生作品內(nèi)容充實、與美術學科融合，版面設計新穎美觀，并且每副作品都是單元重點知識的歸納和總結，充分展現(xiàn)了學生良好的綜合能力和素養(yǎng)。</p> 五、六班優(yōu)秀思維導圖 <p class="ql-block"> 在平時的學習中運用思維導圖，可以加強新舊知識的銜接，使同學們能抓住知識的脈絡，做到融會貫通。</p> 七、八班優(yōu)秀思維導圖 <p class="ql-block"> 一張張優(yōu)秀的思維導圖是學生思維品質的提煉 ，形式多樣的思維導圖布局科學合理、設計新穎獨特。我們相信，學生們通過這種“看得見的思維”，會讓思維更具邏輯性、發(fā)散性，對英語字、詞、句、語法、文章的理解和記憶進一步強化，讓想象力更豐富，從而達到真正地減負增效!</p> 九、十班優(yōu)秀思維導圖